عبدالوحید فیاضی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در رابطه با ورود تبلت به مدارس کشور اظهار داشت: اجرای طرح تبلت در برخی از مناطق شهر تهران آن هم مناطق خوش نشین شهر نیاز امروز دانش آموزان نیست چرا که دانش آموزان به ویژه در مناطق محروم و عشایری خواستههای مهمتری هم دارند، پایان تحصیل در مدارس کپری و کانکس، تنوع در انتخاب رشته و طی نکردن فرسنگها راه برای ادامه تحصیل در دبیرستانها از جمله نیازهای مهم دانشآموزان مناطق محروم است.
وی افزود: هماکنون اگر به مناطق محروم شهر تهران برویم مشاهده میشود که ساختمان مدرسه فرسوده و حتی تخته سیاه آن رنگ و رو رفته و قابلیت استفاده را ندارد.
فیاضی عنوان کرد: هم اکنون آموزش و پرورش در بحث هوشمندسازی مدارس نیز نتوانسته است با موفقیت عمل کند و با پول مردم به هوشمندسازی مدارس آن هم زیر استانداردهای قابل قبول اقدام کرده است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه طرح تبلت دانشآموزی نمیتواند با موفقیت همراه شود، گفت: اجرای چنین طرحی امکان پذیر نیست، اولویت امروز آموزش و پرورش باید جمع آوری مدارس کپری، دو شیفته و تامین حداقل نیازهای دانشآموزان مناطق محروم باشد و صرفا شهرهای بزرگ و تهران را در لیست اقدامات خود قرار ندهند.
فیاضی با طرح این پرسش که تامین ساختمانهای استاندارد و نوساز باید اولویت باشد یا ورود تبلت به مدارس؟ بیان کرد: مدارسی را که ادعا میشود، هوشمند شدهاند، بررسی کنید، چند درصد آنها به واقع هوشمند هستند، با نصب یک تخته الکترونیک در کلاس درس ادعا میشود که این مدارس هوشمند شدهاند در حالیکه پول همین میزان هوشمندسازی ناقص را از والدین دریافت کردهاند که این موضوع خلاف عدالت آموزشی است.
انتهای پیام/