عبدالرسول شکیبافر در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درخصوص پوشش تحصیلی دانشآموزان عشایری اظهار داشت: تا جایی که توانستهایم در اکثر مناطق عشایری به دانشآموزان به ویژه در مقطع ابتدایی خدمات ارائه کردهایم به گونهای که برخی مدارس در مناطق روستایی و عشایری کمتر از 10 دانشآموز دارند.
وی افزود:در برخی از مناطق روستایی و عشایری حتی برای یک دانشآموز نیز معلم فرستادهایم و تلاش داریم تا در مقطع ابتدایی پوشش 100 درصدی را برای دانشآموزان برقرار کنیم اما این اتفاق کمتر رخ میدهد چرا که برخی از دانشآموزان عقب مانده ذهنی بوده یا مشکلات و معلولیتهای خاصی دارند که امکان حضور آنها در مدرسه وجود ندارد.
مدیر کل دفتر امور مناطق کمتر توسعه یافته و عشایر وزارت آموزش و پروش ادامه داد: در مناطق عشایری دانشآموزان عمدتا تا پایه ششم تحصیل میکنند و بعد از آن بیشتر به یک نیروی کار تبدیل میشوند، در تمام مناطق محروم عشایری و روستایی امکان تاسیس مدرسه راهنمایی وجود ندارد بنابراین دانشآموزان باید برای تحصیل در مدارس راهنمایی مسافتی طولانی را طی کنند و خانوادههای آنها نیز اجازه نمیدهند که در مدارس شبانه روزی تحصیل خود را ادامه دهند.
شکیبافر گفت: به منظور ترک تحصیل دانشآموزان عشایر تلاش میکنیم تا مدارس شبانه روزی را توسعه داده و خانوادهها را اقناع کنیم تا اجازه دهند که فرزندانشان در مدارس شبانه روزی تحصیل کنند همچنین آموزشهای غیرحضوری نیز منجر به کاهش ترک تحصیل دانشآموزان روستایی و عشایری میشود.
وی بیان کرد: ترک تحصیل دانشآموزان عشایر در گذر از مقطع ابتدایی به راهنمایی بیشتر شده و در مقطع دبیرستان حادتر میشود، بخشی از دانشآموزان عشایر که تحصیلات ابتدایی را به اتمام میرسانند برای ادامه تحصیل وارد مقطع راهنمایی نمیشوند و بیشترین ترک تحصیل را از راهنمایی به متوسطه شاهد هستیم.
مدیر کل دفتر امور مناطق کمتر توسعه یافته و عشایر وزارت آموزش و پروش افزود: برای دانشآموزان عشایر آموزشهای نیمه حضوری را برگزار کردهایم که در برخی موارد نتایج مثبتی نیز داشته است البته تحت پوشش قرار دادن تمام آنها کار دشواری است.
انتهای پیام/