به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، علی لاریجانی دقایقی پیش در مراسم افتتاحیه فاز 2 بیمارستان فوق تخصصی رضوی و سیستم پیشرفته پزشکی هسته‌ای در محل سالن اجتماعات این بیمارستان اظهار کرد: یکی از القاب امام رضا (ع) عالم آل محمد بوده و با وجود اینکه دیگر ائمه(ع) نیز عالم بوده‌اند باید بررسی کرد که چرا به این حضرت چنین لقبی را داده‌اند.

وی افزود: امام رضا(ع) در طول عمر خود با توجه به سفرهای متعددشان نقش قابل توجهی در توسعه تفکر اسلام ناب و شیعه داشتند و در زمانی که میان دو خلیفه زمان یعنی هارون و امیر اختلاف بود به مدت 5 سال حضرت فراق بال داشتند تا بتوانند اندیشه و تمایلات فکری خود را توسعه و ترویج دهند. 

رئیس مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه تفکر علمی در ایران مدیون حضرت رضا (ع) است، تصریح کرد: مطابق با اسناد تاریخی امام رضا (ع) پیش از سفر خود افرادی را به کشورهای مذکور و مورد نظر می‌فرستادند تا زمینه مباحث‌های علمی را فراهم کنند.

وی با بیان اینکه امام رضا (ع) نقش بی‌بدیلی در جلوگیری از توسعه انحرافات علمی و دینی داشت، تصریح کرد: در زمان ائمه‌اطهار(ع) انحرافاتی و فراق انحرافی ایجاد شد که این یکی از مسائلی بود که همواره امام رضا (ع) در مباحثات خود به آن توجه ویژه کرده و از توسعه این انحرافات پیشگیری می‌کردند. 

رئیس قوه مقننه با بیان اینکه تفکر شیعه و اسلامی که از آن به عنوان تفکر ناب اسلامی یاد می‌کنیم ساحت تک ارزشی نیست، گفت: در دوران پس از انقلاب گرفتار تندرویی‌ها و غفلت از برخی ارزش‌ها شدیم که این ارزشی نیست. 

وی با تاکید بر اینکه اعتدال یعنی تمام ارز‌ش‌ها متوازن رشد کنند، گفت: به این مسئله باید توجه ویژه صورت گیرد و از هر گونه افراطی‌گری و تندرویی پیشگیری شود. 

به گفته لاریجانی در مسیر کسب علم باید حرکت دیالکتیکی وجود داشته باشد.

رئیس مجلس شورای اسلامی افزود: حقیقت یک چیز بسته بندی شده نیست که در برابر هر پرسشگر منتقل شود و حرکتی رکودی به همراه داشته باشد بلکه علم و حقیقت نیاز به جستجو، دیالکتیک و گام برداشتن دارد. 

لاریجانی تصریح کرد: در درون یک حرکت دیالکتیکی است که می‌توانیم رشد و توسعه پیدا کنیم.

رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: منظور از دیالکتیکی بودن این است که در فضای گفت‌وگو و پرسشگری جامعه را و توده مردم را آماده کرده و فضای علمی در جامعه ایجاد کنیم. 

به گفته رئیس قوه مقننه باید از طریق پرسشگری و گفت‌وگو و حرکت دیالکتیکی فضای علمی در جامعه حاکم شود.

انتهای پیام/ آ