به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، قاسم احمدی لاشکی اظهار کرد: به دلیل فقدان کارایی کرسی آزاد اندیشی در دانشگاه ها، آشنا نبودن افراد به منطق این کرسی ها بوده که با تشکیل این کلاسها در مدارس شرایط بهبود خواهد یافت.
وی با یادآوری صحبتهای رئیسجمهور در مراسم بازگشایی مدارس، توضیح داد: روحانی مطالعه وسیعی در حوزه آموزش و پرورش داشته و به خوبی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را میشناسند.
نماینده مردم چالوس و نوشهر در مجلس شورای اسلامی، تصریح کرد: همانطور که رئیس جمهور اشاره کرد، تنها راه جواب گرفتن از کرسیهای آزاد اندیشی در دانشگاه ها، ایجاد این فرهنگ در دوران دانش آموزی است.
عضو فراکسیون اصولگرایان رهروان ولایت در مجلس نهم، با بیان اینکه احیای درس انشا، کلاس گفت و گو و کتابخوانی، کرسی آزاد اندیشی را به مقطع دبستان میکشاند، افزود: متاسفانه کرسیهای آزاد اندیشی آن طور که باید در دانشگاه ها پیگیری نشد و حتی موضوعات مورد بحث دغدغههای روز جامعه نبوده است.
احمدی لاشکی افزود: رئیسجمهور با توصیههای خود برای تشکیل کلاسهای درس انشا و گفت وگو با محوریت تقویت روحیه انتقادپذیری و یادگیری نحوه صحیح انتقاد قصد دارند تا کرسیهای آزاداندیشی را از همان نقطه شروع در دوره ابتدایی آغاز کنند.
وی با بیان اینکه درس انشا شیرینترین درس دوره دانشآموزی است، یادآور شد: این درس سبب تقویت خلاقیت دانش آموزان میشود و در دورههای قبل حتی تا پایان دوره متوسطه نیز این درس وجود داشت.
این نماینده مردم در مجلس نهم، تصریح کرد: ایجاد این دروس در مدارس باعث شکوفایی اندیشه و خردورزی دانش آموزان شده و آنها را نکته سنج بار میآورد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، تصریح کرد: از چند سال پیش تاکنون در مدارس، شورای دانشآموزی تشکیل شد که تنها یک نام بود و کارایی نداشت ولی با اجرایی شدن دروسی مثل گفت وگو میتوان انتظار نتیجه بخشی از این شورا را داشت.
انتهای پیام/ آ