معصومه کرمی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در شیراز اظهار کرد: تلاش داریم در جهت ارتقای خلاقیتهای نوین در زمینه آموزش و پرورش و نیز اهمیت دادن به تواناییهای دانشآموزان معلول، تعداد مدرسه استثنایی هوشمند دولتی و غیردولتی فارس را افزایش دهیم که در این رابطه تعداد 147 مدرسه هوشمند به 154 مدرسه هوشمند ارتقا مییابد تا دانشآموزان بیشتری از خدمات آموزشی رایانهای بهرهمند شوند.
وی مهمترین هدف در راستای اجرای این طرح را دستیابی دانشآموزان استثنایی به استقلال نسبی فردی، اجتماعی و اقتصادی دانست و افزود: تلاش مربیان بر این امر است تا آنها بتوانند با احساس خودارزشمندی، خود را به عنوان یک عضو فعال اجتماع بدانند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان فارس گفت: در استان فارس بیش از 6 هزار و 500 دانشآموز استثنایی وجود دارد که از این تعداد در حدود 2 هزار و 28 نفر در گروههای نابینا، ناشنوا، جسمی حرکتی، اختلالات یادگیری و رفتاری، به صورت تلفیقی در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
وی عنوان کرد: بر اساس آمارهای ارائه شده بین 10 تا 15 درصد هر جامعه را معلولان تشکیل میدهند، از این رو نیاز است متولیان امر بتوانند در هر زمینه خدمات بیشتری را به دانشآموزان استثنایی و معلولان استان فارس اختصاص دهند.
کرمی با اشاره به خدمات درمانی به دانشآموزان استثنایی، گفت: دانشآموزان استثنایی در مدت تحصیل میتوانند از کلینیکهای سازمان خدمات پزشکی، خدمات درمانی رایگان و یا با تعرفههای ناچیز خدمات دریافت کنند.
وی آموزش و پرورش استثنایی را به عنوان یک سازمان تخصصی و متولی آموزش، پرورش و توانبخشی گروههای مختلف استثنایی دانست و خاطرنشان کرد: فعالیت این سازمان شامل گروه کم توان ذهنی، آسیبدیده شنوایی، آسیبدیده بینایی، معلولین جسمی حرکتی، دارای اختلالات یادگیری و رفتاری و گروه چندمعلولیتی است.
انتهای پیام/ی