به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، مسعود فلاحی در همایش ملی پژوهش‌های کاربردی در ارتقای سلامت اظهار کرد: در دهه 50 مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری شکل گرفت و اغلب تحقیقات پرستاری توصیفی بود.

وی افزود: در دهه 60 تحقیقات علاوه بر توصیفی شکل تحلیل هم به خود گرفت و این در حالی است که در دهه 70 مقطع دکترای پرستاری آغاز شده و به دنبال آن، تحقیقات مداخله‌ای نیز در این دهه شکل گرفت.

معاون پرستاری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تصریح کرد: دهه 80 تحقیقات پرستاری به سمت کیفی‌سازی رفت و دهه 90 تحقیقات ترکیبی اوج گرفت.

وی به مشکلات عمده تحقیقات پرستاری اشاره و خاطرنشان کرد: بیشتر موضوعات پایان‌نامه‌ها و طرح‌های پژوهشی دانشجویان و پژوهشگران این حوزه پرستاری نیست.

فلاحی افزود: در بررسی‌های به عمل آمده مشخص شد که از بین 300 پایان‌نامه کارشناسی ارشد پرستاری 58.3 درصد آنها موضوعات پرستاری نبوده و در 50 درصد موارد موضوعات پزشکی، روانشناسی، مدیریت است.

وی اظهار کرد: تحقیقات پرستاری به دو بخش تقسیم‌بندی می‌شود که بخشی از این تحقیقات بر اساس نیاز مددجویان و بیماران نظیم می‌شود و بخش دیگری در زمینه حرفه پرستاری، مدیریت، آموزش و تاریخچه پرستاری است.

معاون پرستاری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه امروزه تحقیق به امری لوکس تقسیم شده است، گفت: نگاه که اکنون به پژوهش وجود دارد به شکل مسئله‌ای لوکس و تفننی بوده و موضوع تحقیق در بیشتر موارد توسط محقق تعیین می‌شود نه براساس نیاز مصرف کننده و به همین دلیل نتیجه تحقیق هیچ‌گاه به دست مصرف کننده نمی‌رسد.

وی خاطرنشان کرد: متاسفانه در حال حاضر هیچ ارتباط بین مصرف‌کننده تحقیق و محقق هیچ گاه وجود ندارد.

انتهای پیام/ ب