به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرج، وضعیت نظام های آموزشی، آینده کشورها را رقم می زند و هویت ملت ها در چارچوب نظام آموزشی می تواند رونق بگیرد و یا بلعکس رنگ ببازد.
9 آبان ماه 1290 هجری شمسی، مجلس شورای ملی برای نخستین بار، قانون تعلیمات اجباری را به تصویب رساند و در سال 1294 هجری شمسی نظارت دولت در امر آموزش و پرورش به صورت یک اصل متمم در قانون اساسی وارد شد.
نظام تعلیم و تربیت در ایران از سال 1294 شکل منظم و متمرکزی به خود دید و در ادامه نظارت دولت بر مراکز آموزشی به این اصل متمم رنگ و بوی قانونی داد که در ایران آموزش و پرورش به صورت رسمی پس از انقلاب مشروطه و پس از وضع قانون اساسی به وجود آمد.
مساجد، مکتب خانه ها و دکان ها نخستین مکان هایی بودند که مردم در آنها به امر تحصیل مشغول شدند و زمانی که توسعه به سرعت در مسیر حرکت رو به جلو قرار گرفت کم کم مکتب خانههای سنتی جای خود را به مدارس داد.
این نشان می دهد فرهنگ و آموزش در ایران از سابقه طولانی برخوردار است و از زمان های دور تا حال حاضر تغییرات زیادی را در کارنامه خود به ثبت رسانده اند، تغییرات در مقوله فرهنگ و آموزش تاثیر مستقیمی بر شرایط اجتماعی، سیاسی و اقتصادی جامعه دارد.
هدف از ارائه این توضیحات پرداختن به وضعیت آموزش و پرورش در استان البرز است و در همین راستا خسرو ساکی، مدیر کل آموزش و پرورش البرز در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار کرد: بزرگترین نهاد اجتماعی یعنی آموزش و پرورش در البرز وضعیت خوبی ندارد و در یک کلام باید گفت به داد آموزش و پرورش باید رسید.
توسعه آموزش و پرورش نیاز به عزم و اراده ملی دارد
وی افزود: 15 هزار دانش آموز در مقاطع مختلف در البرز مشغول به تحصیل هستند و نباید از یاد ببریم که ماده خام آموزش در این زمینه انسان با تمام ویژگی های اوست.
ساکی بیان کرد: آموزش و پرورش به تنهایی نمی تواند خدمات مطلوبی را به شهروندان ارائه کند و به همین منظور باید تمام دستگاهها اعم از دولتی و غیر دولتی خود را موظف به ارائه خدمات بدانند.
مدیرکل اداره کل آموزش و پرورش استان البرز عنوان کرد: توسعه آموزش و پرورش نیاز به عزم و اراده ملی دارد و دستگاههای دولتی همانند شورای آموزش و پرورش و نمایندگان مجلس و همینطور در دستگاههای غیر دولتی، مجامع و خیرین مدرسه ساز باید به یاری آموزش و پرورش کشور بشتابند.
ساکی تصریح کرد: برای اینکه بدانیم به کجا خواهیم رفت باید بدانیم که کجا هستیم و در چه جایگاهی ایستاده ایم تا بدانیم که چگونه باید گام برداریم، باید چالش های موجود در حوزه آموزش و پرورش را شناسایی کنیم.
در مقطع ابتدایی با کمبود 1000 آموزگار مواجه هستیم
ساکی افزود: برخی از چالشها برون سازمانی هستند و برخی از چالش ها درون سازمانی به همین علت باید به دنبال فرصت ها بگردیم و در نهایت تهدیدها را شناسایی کرده و از میان برداریم.
وی خاطرنشان کرد: نخستین چالش آموزش و پرورش در استان البرز عدم تناسب بین نیروهای مورد نیاز و رشته های موجود است.
ساکی گفت: در مقطع ابتدایی کمبود 1000 آموزگار معضلی است که در حال حاضر با آن دست به گریبانیم و این در صورتی است که فندانسیون شخصیت فرزندان ما در همان مقاطع ابتدایی پی ریزی می شود.
مدیرکل اداره کل آموزش و پرورش البرز افزود: 1000 کلاس درس بدون معلم وجود دارد، کمبود فضاهای آموزشی و پرورشی و ورزشی یکی از چالش های بزرگ پیش رو آینده استان است که باید با تعامل و هم فکری مسئولان بهترین راه حل اندیشیده شود.
ساکی با اشاره به 2 نوبته بودن مدارس در سطح استان گفت: در ناحیه 4 آموزش و پرورش البرز 95 درصد مدارس 2 نوبته هستند و تراکم دانش آموزی بالای میانگین مصوب شورای آموزش و پرورش است.
بیم 3 نوبته شدن مدارس مانند زنگ خطری است که به گوش میرسد
وی گفت: بیم 3 نوبته شدن مدارس می تواند چالش پیش روی دیگری برای آینده آموزشی استان باشد و این وضعیت زنگ خطری است که از هم اکنون به گوش می رسد.
ساکی تصریح کرد: فضاهای ورزشی برای غنی سازی اوقات فراغت فرزندان این استان توسعه پیدا نکرده و این مسئله به نوبه خود می تواند زنگ خطری در زمینه ناهنجاری های اجتماعی باشد.
وی در رابطه به پروژههای نیمه تمام آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر 80 پروژه نیمه تمام در سطح استان وجود دارد، مدارس برای 350 نفر طراحی و ساخته شده است ولی در حال حاضر 700 دانش آموز در حال تحصیل است.
ساکی بیان کرد: در مدارس در ازای هر 12 دانش آموز باید یک چشمه سرویس بهداشتی وجود داشته باشد ولی در حال حاضر با وجود 700 دانش آموز در یک مدرسه و با کمبود امکانات مشکلات بهداشتی نیز سلامت دانش آموزان را تهدید می کند.
مدیرکل اداره کل آموزش و پرورش البرز خاطرنشان کرد: امسال نسبت به سال پیش 2.7 درصد رشد دانش آموز داشته ایم یعنی 15 هزار نفر به جمعیت دانش آموزان اضافه شده است و به 500 کلاس درس نیاز است ولی نه تنها به کلاس ها و امکانات اضافه نشده بلکه از اعتبار مورد نیاز آموزش و پرورش نیز کاسته شده است.
انتهای پیام/ ب