به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش همدان، مدیر کل آموزش و پرورش همدان در این مراسم با اشاره به برنامه های در نظر گرفته شده برای ارتقاء جایگاه استان در کنکور سراسری اظهار کرد: استان همدان در کنکور سال قبل رتبه 14 را کسب کرد که این برای استان رضایت بخش نیست.
عبد الرضا فولادوند گفت: همدان در کنکور سال 1381 رتبه 4 کشوری را کسب کرد بر این اساس باید تلاش کنیم تا همدان جایگاه واقعی خود را در رتبههای کنکوری به دست آورد.
وی گفت : یکی از دلایلی که سبب شده همدان از جایگاه واقعی خود در زمینه کنکور برخوردار نباشد توجه به بحث بوم و قطب می باشد.
مدیر کل اموزش و پرورش استان اذعان کرد : در بررسی های به عمل آمده از مجموع قبول شدگان کنکور سال گذشته استان در دانشگاه های کشور فقط 480 نفر دانشگاه های کردستان و کرمانشاه را انتخاب کرده بودند و این در حالی است که از استان های مذکور دو هزار نفر دانشگاه های استان همدان را برای تجصیل انتخاب کرده اند .
وی گفت : با توجه به اینکه همدان با کردستان و کرمانشاه به عنوان یک بوم به حساب می آیند، دانش آموزان کردستان و کرمانشاه از تمام ظرفیت خود استفاده می کنند اما دانش آموزان این استان به علت عدم تمایل کمتر جهت ادامه تحصیل در این استان ها فقط از 20 درصد ظرفیت خود استفاده کرده و به همین خاطر متضرر می شوند.
فولادوند گفت: برای حل این مشکل پیشنهاد تغییر بوم به وزارت علوم داده شده تا بر اساس آن همدان با استان های مرکزی و قم در یک ناحیه قرار گیرند تا آمار قبولی های ما در کنکور ارتقا یابد.
وی با مقایسه ی قبولی های کنکور شمال و جنوب همدان نیز گفت: در جنوب استان با توجه به اینکه میزان پذیرش دانشگاه های پیام نور پائین بوده و از سوی دیگر دانش آموزان آنها تمایل کمی جهت ادامه تحصیل در دانشگاه های شمال استان را دارند و برعکس در شمال استان میزان پذیرش دانشگاه های پیام نور بالاست لذا همین عامل باعث شده تا میزان قبولی های کنکور شمال استان در مقایسه با جنوب بالاتر باشد .
فولادوند با اشاره به برنامه های دولت تدبیر و امید گفت: با توجه به کاهش جمعیت دانش آموزی باید از کمیت فاصله گرفت و به کیفیت پرداخت و لذا یکی از سیاست های دولت یازدهم در بخش آموزش و پرورش بحث کیفیت بخشی به آموزش است .
وی افزود: در آموزش و پرورش 720 مشکل شناسایی شده که مربوط به گذشته های دور می باشد و در سیاست های جدید وزارت متبوع روی چهار سیاست سرمایه گذاری شده که در صورت موفقیت در این چهار مؤلفه می توان امیدوار بود که 70 درصد از مشکلات آن برطرف شود.
وی بیان کرد: اولویت های وزارت آموزش و پرورش در چهار بخش نیروی انسانی، تقویت مشارکت های مردمی، تقویت مدیریت آموزشگاهی و عملیاتی کردن بودجه می باشد که جزء کارهای اصلی این وزارتخانه بوده و برنامه ریزی ها نیز با محوریت آنها انجام می شود.
در این مراسم از 12 رتبه برتر کنکور امسال، 30 نفر دانش آموز معدل بالا در سال سوم متوسطه، 15 نفر برگزیده مسابقات فرهنگی و هنری و چهار نفر از معلمان پایه اول دانشجویان برتر با اهداء لوح تقدیر و جوایز نقدی تجلیل شد.
انتهای پیام / ب