به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان ، ابراهیم جهانگیری در همایش تجلیل از معلمان نمونه آموزش و پرورش ناحیه یک کرمان، اظهار کرد: دولت در پایان سال 92 سعی کرد بخش زیادی از این مطالبات را جبران کند.
وی با اشاره به اینکه با این شرایط کار کردن در سیستم آموزش و پرورش سخت است،گفت: به طور مثال یک معلم در جنوب کرمان در گرمای شدید توان خود را روی کار گذاشته اما هنوز حقوق ومزایای وی پرداخت نشده است.
مدیرکل آموزش وپرورش استان کرمان بیان کرد: هیچ کاربنیادی در آموزش وپرورش نباید بدون پشتوانه اجرایی انجام شود.
جهانگیری تصریح کرد: تغییراتی که در گذشته در آموزش وپرورش ایجاد شده، بدون برنامه و تحقیق بوده است و سبب شد تا نیروی انسانی آموزش و پرورش در جایگاه واقعی خود قرار نگیرد.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش در برابر کار انجام شده در تغییرات سیستم آموزش قرار گرفته است، افزود: چشم انداز پیش روی ما برای آموزش وپرورش چشمانداز خوبی است.
مشارکت دولت و سازمانهای غیردولتی الزامی است
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان لازمه تحقق چشمانداز واقعی آموزش و پرورش را توسعه مشارکتها دانست و اظهار کرد: در حوزه مشارکتها باید از مردم، سازمانهای دولتی و غیردولتی استفاده کرد.
جهانگیری با اشاره به وجود 525هزار دانش آموز در استان کرمان، تصریح کرد: دانش آموز منابع و ثروت آموزش وپرورش محسوب میشوند.
معلما بر تمام زوایای آموزشی مسلط باشند
وی تاکید کرد: ارزش واقعی معلمان به عنوان هدایای الهی در این است که جریان آموزش به بهترین شکل در جامعه ساری و جاری باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با تاکید بر اینکه ورود به دنیای کودکان کار سادهای نیست، گفت: باید معلم بر تمام علوم تعلیم و تربیتی چنان مسلط باشد که بتواند تمام زوایای آموزش را ارائه کند.
جهانگیری خاطرنشان کرد: باید خروجی تدریس در کلاسهای درس دانستن وفهم کامل توسط دانش آموز باشد.
انتهای پیام/ ب