هماهنگی بین عناصر تربیتی و فرهنگی در آموزش و پرورش وجود ندارد
- اخبار استانها
- 13 ارديبهشت 1393 - 18:21
به گزارش خبرگزاری تسنیم از ایلام، علی اصغر احمدی پیش از ظهر امروز در مراسم تجلیل از معلمان نمونه استان ایلام، اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش تمام عمر خود را با معلمی سپری و تمام مراتب کاری و آموزشی را از جایگاه معلمی آغاز کرد تا به وزارت رسید.
وی افزود: اکنون نیز دکتر فانی نه تنها در دانشگاه بلکه در مدرسه هم تدریس می کند و آنرا رها نکرده است.
وی گفت: مسئولان انجمن اولیا و مربیان نباید خود را نماینده دولت در آموزش و پرورش بلکه نماینده اولیا در این وزارتخانه بدانند تا اولیا احساس کنند در مدرسه یک سخنگو و مدافع حقوق آنان دارند.
مدیر کل برنامه ریزی انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: فقدان هماهنگی بین عناصر تربیتی و فرهنگی یکی از مشکلات امروز این وزارتخانه در عرصه تعلیم و تربیت است.
وی گفت: همه عوامل در کنار تعلیم و تربیت باید با یکدیگر همکاری، همدلی و همفکری داشته باشند و برای رسیدن به نتیجه مطلوب هدف گذاری واحدی اتخاذ کنند.
احمدی خاطرنشان کرد: بدون شک همکاری همه عوامل با یکدیگر بسیار بهتر از پیشرفت تک به تک افراد است.
مدیر کل برنامه ریزی انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: عظمت، گستردگی، و ویژه بودن دستگاه تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش را نیازمند به بهره مندی از همراهی، همکاری و همدلی همه مسئولان کرده است.
وی افزود: معلم در جمهوری اسلامی بیشتر از زبان با عملش درس می دهد چرا که عمل بسیار گویاتر و ماندگارتر است.
احمدی عنوان کرد: معلمان بیشتر از آن که افراد را مدیریت کنند کلاس بچه ها را مدیریت کنند چرا که با مدیریت فضا محیط نیز بهتر اداره و افراد نیز تربیت می شوند.
انتهای پیام/ ب