به گزارش خبرگزاری تسنیم از انزلی، حجتالاسلام سید محمدحسن ابوترابی عصر امروز در همایش تجلیل از معلمان و فرهنگیان بسیجی گیلان در دهکده ساحلی این شهر، اظهار کرد: قلب مطهری برای حفظ ارزشهای اسلامی، دینی و ارتقای اسلام و امت اسلامی میتپید و این دغدغه سب شد تا در همه علوم به بالاترین سطح دست یابد و دشمن، اندیشه شهید مطهری را هدف خصم خود قرار داد.
وی افزود: امروز باید در حوزه «آموزش» در آموزش عالی و آموزش و پرورش نیاز جامعه را بشناسیم و در بخش «پرورش» بدانیم که با چه روش به مسئله بپردازیم.
نایب رئیس مجلس شورای اسلامی با اشاره به دستاوردهای علمی در انقلاب اسلامی، گفت: در کشور ما در حوزه آموزش همه بسترهای لازم فراهم شده تا افراد به مدارج بالاتر دست یابند و همه به دانشگاه راه یابند و به مدارج بالاتر بروند.
ابوترابیفرد تصریح کرد: اما در کشور آلمان آموزش و پرورش تا پایان مقطع دبیرستان کسانی که توانایی و علاقهدارند به حوزه اشتغال را مییابند و به آن سمت حرکت میکنند.
وی افزود: دبیرستانهای آن کشور شرایط را برای تربیت نیروی کار در حوزه مورد نیاز کشور فراهم میکنند و جمع اندکی برای سطوح عالی دانش هدایت میشوند تا برای نیاز کشور تربیت شوند.
نایب رئیس مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه باید بدانیم با تقویت کدام بخش نیاز کشور برطرف میشود، خاطرنشان کرد: شناخت نیاز جامعه و پرورش نیرو متناسب با نیاز بسیار با اهمیت است و باید آن نیرو را با توجه به ظرفیت و علاقهای که در او وجود دارد پرورش دهیم.
ابوترابیفرد افزود: استاد مطهری در این زمینه عهدهدار بود و به شایستگی ایفای نقش کرد و متناسب با نیاز جامعه تحقق و کار میکرد.
وی مهمترین رسالتی که خداوند و پیامبر برگزید را تربیت انسانها بیان کرد و گفت: امروز دنیا به این حقیقت دست یافت که جوامعی، جوامع پیشرفته است که در حوزه تربیت نیروی انسانی قدم بر میدارد.
نایب رئیس مجلس شورای اسلامی تأکید کرد: گام پیشرفت و توسعه در جغرافیای بزرگ برداشتن منابع طبیعی انبوه و فراوان و حتی موقعیت توسعهای نیست لازمه پیشرفت و توسعه جوامع بشری در تربیت انسانهای عالم، مودب، متخصص، مسئولیت شناس و خدوم است.
ابوترابیفرد گفت: این مهم با آموزش و پرورش کار آمد و آموزگارانی خدوم رشد مییابد و امیدواریم ما در ساختار نظام جمهوری اسلامی این جایگاه را قدر بشناسیم و درک و برای این جایگاه منزلت واقعی را لحاظ کنیم.
وی افزود: باید منزلت و جایگاه معلمی را آن گونه که هست بشناسند، تدوین و تببین کنند و رسالت سنگین را در دست معلمان خدوم آنگونه که هست ببینند.
انتهای پیام/ آ