به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، مهرزاد حمیدی صبح امروز در مراسم تجلیل از معلمان نمونه خراسان رضوی که در تالار ابن هیثم دانشکده تربیت معلم شهید بهشتی برگزار شد, اظهار کرد: آموزش پرورش بزرگترین فصل مشترک بین حاکمیت و مردم بوده و در حقیقت به صورت یک شبکه عظیم اجتماعی نماینده همه خانوادهها و همه دانش آموزان به صورت ویژه به شمار میرود.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش افزود: پس از خانواده و حتی مواقعی بیشتر از خانواده آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت نوجوانان و جوانان و سرمایههای آینده کشور موثر و اثر بخش است و افتخار آموزش و پرورش این است که با تربیت 12 میلیون و 300 هزار نفر دانش آموز و وجود 105 هزار مدرسه در سطح کشور و یک میلیون معلم و 730 هزار نفر بازنشسته یکی از پرقدرمندترین سیستمهای تعلیم و تربیت در دنیا به حساب میآید.
حمیدی با اشاره به محوریترین برنامههای آموزش و پرورش عنوان کرد: کیفیت بخشی و تجلیل از معلمان و افزایش انگیزه از محوریترین برنامههای آموزش و پرورش است.
وی با اشاره بیان اینکه محور دوم آموزش و پرورش توسعه مشارکت است, گفت: هماکنون آموزش و پرورش توانسته است بیش ازپنج تفاهمنامه با دیگر وزارتخانهها از جمله وزارت ورزش و جوانان منعقد کند.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش سومین سیاست آموزش و پرورش را عملیاتی کردن سند تحول دانست و افزود: برنامههای سند تحول در صدر برنامههای وزیر قرار دارد و در حوره سند تحول بحث چرخشهای ویژه تعلیم و تربیت را به حافظه محوری سوق دهد.
وی عملیاتی کردن سند تحول آموزش و پرورش را یکی از مهمترین سیاستهای این وزارتخانه دانست و اظهار امیدواری کرد: برای اجرایی کردن این سیاستها و کیفی سازی فعالیتهای آموزشی، همسویی ملی از سطح ستاد تا سطح مدرسه و از سطح مدرسه تا ستاد ایجاد شود.
حمیدی با بیان اینکه چهارمین سیاست آموزش و پرورش ارتقای مدیریت آموزشگاهی است, اظهار کرد: مدرسه محوری و متمرکز نشدن در ساختمانهای ستادی از جمله سیاستهای آموزش و پرورش است.
وی خاطرنشان کرد: دانش آموزان فقط نباید به مسائل درسی بپردازند و باید در فعالیتهای اجتماعی هم حضور داشته باشند و دلیل این امر نیز این است که دانش آموزان با حضور داشتن در این فعالیتها میتوانند مسئولیت پذیری و احترام به قانون و احترام به دبیران و بزرگترهایشان را یاد بگیرند و مهارتهای زندگی بهتر را بیاموزند.
انتهای پیام/