به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، جمیله علی بخشی در شورای آموزش و پرورش شهرستان همدان به ارائه گزارشی از اقدامات انجام شده در این زمینه پرداخت و اظهار کرد: اوقات فراغت از اسای ترین کارهای پرورشی و تربیتی است که در این میان آموزش و پرورش در اجرای برنامه ها نقش تأثیرگذاری در جذب دانش آموزان دارد.
وی افزود: چهار کانون فرهنگی و تربیتی به صورت مجزا برای دختران و پسران، پایگاه انتخاب رشته، پایگاه های قرآنی، درسی و ورزشی در نظر گرفته است که در مجموهه 12 مدرسه برای دوره ابتدایی، 16 مدرسه برای دوره راهنمایی و 25 مدرسه برای متوسطه اول و دوم در نظر گرفته شده است.
وی با بیان اینکه 57 پایگاه برای اوقات فراغت دانش آموزان آموزش و پرورش ناحیه یک برقرار شده است، بیان کرد: تاکنون بیش از 5 هزار دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی در پایگاه های تابستانی اوقات فراغت ناحیه همدان ثبت نام کردند و همچنان ادامه دارد.
معاون پرورشی آموزش و پرورش ناحیه یک همدان درباره مشکلات عمده در زمینه برنامه های اوقات فراغت گفت: عدم پرداخت اعتبار از سوی وزارت آموزش و پرورش و اداره کل استان ها در برگزاری برنامه ها و کلاس ها را از عمده ترین مشکلات اوقات فراغت است در این راستا برای جبران اعتبارات مورد نیاز پایگاه ها به صورت خودگردان اداره می شود که البته برای اخذ هزینه از دانش آموزان مناطق محروم و حاشیه شهر متقاضی شرکت در کلاس ها دچار مشکل هستیم چون توانایی مالی ندارند.
وی تصریح کرد: برخی از مدارس پایگاه های تابستانی اوقات فراغت به صورت همزمان نیز مورد استفاده ستادهای اسکان فرهنگیان قرار می گیرد که نوع پوشش و برخورد مسافران از نظری تأثیر فرهنگی با دانش آموزان مغایرت دارد که در این راستا لازم است این مدارس از پوشش ستاد اسکان تابستانی خارج شوند.
علیبخشی با بیان اینکه کلاسهای اوقات فراغت 45 روزه است و از ابتدای تیرماه آغاز می شود، عنوان کرد: برای ایجاد تنوع در کلاس های تابستانی نیازمند تأمین امکانات رفاهی جاذب برای دانش آموزان از جمله استخر شنا، بازدید از موزه، سینما، مکان های دیدنی و تفریحی هستیم که در این راستا همکاری سازمان ها و ادارات را خواستاریم.
وی طرح هجرت 3 را پایگاه مناسبی برای فعالیت های فرهنگی و مشارکتی دانش آموزان دانست و افزود: متأسفانه سه سال است که حق الزحمه استادکاران و مربیان شرکت کننده در طرح هجرت توسط اداره نوسازی پرداخت نشده است و حتی در تأمین برخی مصالح و ابزارآلات نیز مطالبه داریم.
معاون پرورشی آموزش و پرورش ناحیه دو همدان نیز اظهار کرد: اوقات فراغت دغدغه اصلی مسئولان و به ویژه آموزش و پرورش است که در این راستا قبل از تعطیلی مدارس مقدمات برقراری پایگاه های اوقات فراغت برنامه ریزی می شود.
علیرضا عطائیان افزود: در آموزش و پرورش ناحیه دو همدان، 49 پایگاه دائم و موقت در شاخه های ورزشی، آموزشی و تربیتی برای گذراندن اوقات فراغت دانشآموزان شناسایی شده است که تاکنون 2 هزار و 650 دانشآموز پسر و 3 هزار و 670 دانشآموز دختر در این پایگاه ها ثبت نام کردند.
وی تصریح کرد: این پایگاه ها شامل کانون های فرهنگی و تربیتی، کانون های ورزشی، دارالقرآن ها و مدارس قرآنی است که در مجموع 215 نفر از مربیان آموزش و پرورش در این پایگاه ها فعالیت می کنند.
معاون پرورشی آموزش و پرورش ناحیه دو همدان افزود: 100 درصد پایگاه ها به صورت خودگردان اداره می شود و در مدارس برخوردار مشکلی برای اخذ هزینه از والدین نداریم اما خانواده های مناطق محروم توانای پرداخت هزینه کلاس ها را برای شرکت فرزندانشان ندارند و از این ظرفیت و فرصت نمی توانند استفاده کنند.
وی با بیان اینکه امسال با افزایش 20 درصدی شهریه کلاس های آموزشی مواجه بودیم، گفت: برای اجرای طرح هجرت 20 عرصه شناسایی شده است و مناطق محروم روستایی بیشتر مورد توجه قرار گرفته است و اکنون 9 میلیون تومان بابت تأمین رنگ استفاده شده در طرح هجرت سال گذشته مطالبه داریم.
رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان همدان نیز با تاکید بر ساماندهی برنامه های اوقات فراغت اظهار کرد: متولی اوقات فراغت تنها آموزش و پرورش نیست و نهادها و ارگان های مختلف در این عرصه وارد می شوند در این راستا لازم است برنامه های اوقات فراغت سازماندهی و تخصصی شود.
محمد پارسافر افزود: با اجرای برنامه های اوقات فراغت توسط ارگان های مختلف ممکن است موازی کاری اتفاق بیافتد و وقت دانش آموزان گرفته شود و بازده و خروجی برنامه ها مناسب نباشد بنابراین باید برنامه ها براساس علایق جوانان توسط نهادهای مختلف تدوین شود.
انتهای پیام/ ب