به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، مرضیه گُرد در نخستین همایش موسسان مدارس و مراکز غیردولتی استان همدان با بیان اینکه توسعه مشارکت های مردمی اصلی ترین راهبرد وزارت آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید است، اظهار کرد: مدیریت منابع مالی و انسانی و کیفیت بخشی به فعالیت های مدارس غیردولتی می تواند به عنوان یک الگو برای مردم و سایر فعالیت ها معرفی شود.
وی افزود: بعد از انقلاب مدارس در چند شیفت فعالیت داشتند اما مؤسسان مدارس غیردولتی در راستای رفع این مشکل قدم برداشتند و فرهنگیانی که سابقه فعالیت چندین ساله در آموزش و پرورش داشتند در امر آموزش سرمایه گذاری کردند و باری از دوش دولت برداشتند.
رئیس اداره مشارکت های مردمی و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش کشور با انتقاد از تعبیر مدارس غیردولتی به عنوان بنگاه های اقتصادی در اذهان عموم جامعه تصریح کرد: با موسسانی که تنها به دنبال کسب درآمد از این مدارس هستند برخورد جدی می شود اما بسیاری از والدین بنابر اعتقادات خود به جای صرف هزینه برای تجملات،مدارسی را برای تحصیل فرزندان خود انتخاب می کنند که برای تعلیم و تربیت مناسب تر است.
وی گفت: متاسفانه شرایط اقتصادی سبب شد که هزینه های جاری و تامین فضای مناسب برای مدارس غیردولتی مشکلاتی را برای مؤسسان ایجاد کند بر همین اساس بحث حمایت و نظارت جدی بر فعالیت این نوع مدارس در دستور کار قرار گرفته است.
قانون تأسیس مدارس غیردولتی دائمی می شود
وی از دائمی شدن قانون تأسیس مدارس غیردولتی خبر داد و افزود: با کمک مجلس شورای اسلامی به دنبال به جریان انداختن اصول دائمی شدن قانون تأسیس هستیم و موانع اجرای مواد حمایتی نیز برداشته می شود.
وی بیان کرد: برای اجرای صندوق حمایتی از مدارس غیردولتی باید در ابتدا موانع قانونی برداشته شود چرا که فشار مالی این نوع مدارس به مؤسسان و خانواده ها وارد شده است و تعدادی از مدارس نیز تعطیل شدند.
با رشد نامتوازن مدارس غیردولتی با عناوین مختلف روبرو هستیم
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه توسعه مدارس غیردولتی تحت عناوین مختلف اعم از تیزهوشان و نمونه مردمی و رشد نامتوازن آنها آسیب جدی به این مدارس زد و نیاز به ساماندهی دارد، عنوان کرد: برای تقویت مؤسسان مدارس غیردولتی کیفیت بخشی در امر آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است و روحیه رقابت خود را حفظ کنید چرا که والدین همواره خواهان مدارسی هستند که خروجی مناسبی از آن عاید فرزندانشان شود.
وی تاکید کرد: در صورتی که کیفیت آموزشی و علمی همه مدارس غیردولتی بالا برود راه اندازی مدارس با عنوان های مختلف هیچ خللی در فعالیت شما موسسان وارد نمی کند.
کمیته توانمندسازی مدارس غیردولتی تشکیل شد
گرد ابراز کرد: برای توانمندسازی مدارس غیردولتی کمیته ای متشکل از دانشگاه فرهنگیان و اداره مشارکت های مردمی و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش تشکیل شده است تا برنامه مناسبی برای توانمندسازی معلمان و موسسان تدوین کنند.
وی گفت: هدف برخی از مدارس تنها پرورش و تربیت دانش آموزی است که برای کنکور به صورت فردی و به دور از تربیت های اجتماعی آماده شود اما مدارس غیردولتی با رویکرد تعلیم و تربیت دینی ایجاد می شوند.
شورای آموزش و پرورش بهترین مرجع تبلور مشارکت های مردمی
معاون وزیر آموزش و پرورش از شورای آموزش و پرورش به عنوان بهترین مرجع تبلور مشارکت های مردمی یاد کرد و افزود: براساس انعقاد تفاهم نامه با شورای عالی استان ها و وزارت راه و شهرسازی زمین هایی با کاربری آموزشی به موسسان مدارس غیردولتی براساس اولویت اختصاص داده می شود تا مشکل تامین فضا برای برقراری مدارس رفع شود.
وی از اختصاص مدیر به مدارس راه دور و محروم خبر داد و بیان کرد: ستاد بزرگداشت مقام معلم به صورت خاص برای مدارس غیردولتی تشکیل شده است و در سال آینده شاهد انتخاب معلم نمونه در این مدارس هستیم.
گرد ابراز کرد: مراکز آموزش زبان که با مجوز وزارت آموزش و پرورش فعالیت می کنند دارای کیفیت و برنامه برای آموزش مخاطبان خود هستند و ریزبرنامه و محتوای مطالب خود را از دفتر آموزش و پژوهش دریافت می کننند و تمام اصول دینی، تربیتی و جنسیتی در این مرامز رعایت می شود.
انتهای پیام/ ب