نحوه تخصیص بودجههای پژوهشی ادارات مازندران تغییر یافت
- اخبار استانها
- 18 آذر 1393 - 20:32
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بابلسر، لطف الله آجدانی سه شنبه شب در پانزدهمین همایش تجلیل از پژوهشگران برتر مازندران در سالن آمفی تئاتر دانشکده هنر و معماری دانشگاه مازندران، اظهار داشت: بر اساس بخشنامهها و قوانین جدید، از این پس تمام بودجههای مربوط به پژوهش به طور متمرکز در اختیار استاندار قرار میگیرد و وی می تواند بر اساس اولویت بندی بر پروژههای پژوهشی،کاربردی و توسعه محور اقدام به توزیع اعتبار کند.
وی افزود: بر اساس این قانون چون توزیع کننده اعتبارات پژوهشی یک مرجع واحد است از بسیاری از رانت های احتمالی جلوگیری می شود.
مدیرکل آموزش و پژوهش استانداری مازندران، با بیان اینکه از بهمن ماه سال 92 تاکنون اعتبارات جذب شده اداره کل آموزش و پژوهش استانداری بالغ بر 6 میلیارد و 500 میلیون تومان بوده است، گفت: این رقم قبل از دولت تدبیر و امید، کمتر از حدود 3 میلیارد تومان بوده است.
آجدانی افزود: مازندران اکنون در رتبه سوم حوزه پژوهشی کشور قرار دارد که به نسبت سالهای گذشته از رشد چشمگیری برخوردار شده است.
وی با بیان اینکه علم حاصل پژوهش است، گفت: کمیت و کیفیت تحقیقات علمی و پژوهشی در هر جامعهای، زمینه ساز پیشرفت و توسعه آن جامعه است.
مدیرکل آموزش و پژوهش استانداری مازندران با اشاره اینکه یکی از اقدامات اثر بخش دولت جدید اهمیت به حوزه پژوهش و فناوری بوده است، گفت: نوع و سطح فعالیتهای پژوهشی یکی از شاخصهای اصلی توسعه و پیشرفت محسوب میشود.
آجدانی، از اجرای طرح به روز رسانی سند جامع آموزش و پژوهش استان خبر داد و افزود: بر اساس شرایط اقلیمی، جغرافیایی، علمی استان، یک طرح 5 ساله را تدوین و این قابلیت را به طرح دادیم تا هر 45 روز با استفاده از نکته نظرات افراد عام و خاص، سند پژوهشی استان بازنگری و به روز رسانی شود که این موضوع سبب ایجاد وحدت رویه در پیشبرد اهداف عالی استان می شود.
وی با بیان اینکه پژوهش مبنای توسعه و تضمینی برای استمرار توسعه است، گفت: کارآمدی پژوهش در توسعه هر کشور و جامعه ای خود نیازمند توسعه پژوهش و رویکرد پژوهشی در آن کشور و جامعه است.
مدیرکل آموزش و پژوهش استانداری مازندران، افزود: موفقیت در فعالیتهای مربوط به توسعه صنایع، کشاورزی، بازرگانی، خدمات، فنی و مهندسی به گسترش فعالیت های پژوهشی بستگی دارد.
آجدانی، با تاکید بر پیوند دانشگاه و صنعت، گفت: اگر دانشگاه ها به عنوان مراکز تولید علم؛ با صنعت به گونه ای که موجب تولید فن شود ارتباط برقرار کنند، این موضوع سبب کار آفرینی و ارتقاء تولید محور در جامعه میشود.
انتهای پیام/ ب