به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، سالار قاسمی ظهر امروز در نخستین همایش کشوری تدریس و یادگیری‌های عملکردی آموزش ابتدایی با حضور دیمه‌ور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش کشور، محمود تلخابی رئیس دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران و جمعی از مدیران و معلمان دوره ابتدایی در سالن همایش دانشگاه فرهنگیان تربیت معلم قزوین برگزار شد، اظهار داشت: نظام آموزشی امروزه نیازمند تغییرات وتحولات بنیادی است که باید برای آن برنامه‌ریزی صورت گیرد.

وی افزود: آنچه امروزه در حوزه تعلیم وتربیت آموزش و پرورش در حال روی دادن است را می‌توان به سه بخش آموزش ایجادی، آموزش انفعالی و اطلاعات محور تقسیم کرد، در حالی که اینگونه آموزش اندیشه آموز و تقلیدی است و فرآورده‌ آن نیز تک ساعتی بوده و تنها به درون کلاس درس خلاصه می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به این نکته که آموزش تقلیدی و اندیشه محور مناسب تعلیم و تربیت نیست، بیان کرد: در حوزه تعلیم و تربیت آنچه باید مد نظر قرار گیرد آموزش سوال محور است باید ذهن دانش آموزان را طوری فعال کرد که سوالاتی در جهت پرورش ذهن و فکر در دانش آموزان به وجود آورند تا بتوانند از کودکی آنان را به سمت تحقیق و پژوهش محوری تشویق کرد.

وی تاکید کرد: نظام آموزشی که نتواند دانش‌آموزان را به اندیشیدن وادار کند نوعی بی‌سوادی محسوب می‌شود تعلیم و تربیتی باید در آموزش نهادینه شود که هدف تنها آموختن نباشد بلکه چگونه آموختن را مدنظر قرار دهد.

قاسمی گفت: امروزه باید تمام امکانات استان بسیج شود تا بتوان یک برنامه کاربردی متناسب با سبک آموزشی روز برای آموزش و پرورش تدوین کرد.

انتهای پیام/ ر