به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، سید جواد حسینی ظهر امروز در همایش سالیانه شوراهای آموزش و پرورش استان خراسان رضوی که در سالن اجتماعات استانداری خراسان رضوی برگزار شد اظهار داشت: نمادسازی، ستاد سازی و نهادینه سازی مهمترین عناصر اصلی پیشرفت نظام آموزش و پرورش هستند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش باید تبدیل به مسئله اصلی کشور شود تصریح کرد: برای اینکه بتوانیم به آن سطح عالی آموزشی و پرورشی برسیم باید نماد سازی، ستاد سازی و نهادینه سازی را در دستور کار قرار دهیم.
حسینی با اشاره به مبحث نمادسازی گفت: برای این کار لازم است تا آموزش و پرورش را به گفتمان اصلی جامعه بدل کنیم و بحثها و تفکرات را به سوی این مهم سوق دهیم.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی اشارهای به یک گزارش منتشر شده مربوط به قرن 20 میلادی در آمریکا کرد و افزود: در آن سالها دو دانشمند توانستند ثابت کنند که بهترین راه بازدهی سرمایه گذاری در یک جامعه، سرمایه گذاری در آموزش و پرورش است.
وی الهام گرفتن از این موضوع را خوب خواند و گفت: آموزش و پرورش ما نیز باید چنین کاری را در دستور کار خود قرار دهد و با تشکیل تیمی از اساتید، معلمان، صاحب نظران، جامعه شناسان، اساتید فقهی و روانشناسان به دنبال متقاعد سازی مسئولان و جامعه برای نگاه به آموزش و پرورش به عنوان یک سرمایه باشد.
حسینی ستاد سازی را یکی دیگر از عناصر مهم پیشرفت آموزشی برشمرد و افزود: در حال حاضر مهمترین ستاد موجود شورای آموزش وپرورش است لذا وقتی ما سخن از ستاد سازی به میان می آوریم یعنی داشتن قوانین مشخص و یک ستاد که میتواند آنها را انجام دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به طرح پیشنهاد تشکیل شورای راهبردی در وزارت آموزش و پرورش برای بازنگری برخی قوانین خاطرنشان کرد: برخی قوانین وجود دارند اما اجرایی نشدهاند و برخی دیگر حتی در شوراها به تصویب رسیده اند ولی باز هم نتیجهای را در بر نداشته است لذا برای حل این موضوع پیشنهاد تشکیل شورای راهبردی برای بازنگری در قوانین مطرح شده است.
وی با بیان اینکه 9 هزار مسئول در کشور مشغول خدمت رسانی در بحث آموزش و پرورش هستند گفت: در خراسان رضوی ما شاهد فعالیت بیش از هزار نفر در راستای تقویت آموزش و پرورش هستیم.
حسینی با اشاره به نهادینه سازی در آموزش و پرورش افزود: قطعا اگر بتوانیم نمادسازی را انجام داده و آن را در ستادهای تشکیل شده تقویت کنیم میتوانیم آن را در سطح جامعه نیز نهادینه کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تاکید بر اینکه سود و بازده سرمایه گذاری در مدارس بسیار بالا است تصریح کرد: تمامی ارگانها و نهادهای دولتی و خصوصی موظفند به آموزش و پرورش کمک کنند.
وی اصلاح نظام آموزشی را زمان بر خواند و افزود: آموزش و پرورش همچون قطاری در حال حرکت است که باید مشکلات ان را در حال حرکت اصلاح کرد.
دبیر شورای آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه به دنبال افزایش مشارکت با اولیای دانش آموزان هستیم تاکید کرد: ما به دنبال این هستیم تا مشارکتهای ما با اولیا تنها مباحث مالی نباشد و آنها ما را در محورهای اخلاقی، آموزشی و فرهنگی یاری کنند.
حسینی با اشاره به 97 هزار مدرسه ساخته شده توسط خیرین مدرسه ساز خاطرنشان کرد: خیرین مدرسه ساز سالانه بالغ بر100 میلیارد تومان به بخش مدرسه سازی کمک میکنند.
وی در ادامه افزود: 80 درصد از مدارس استثنایی و 40 درصد از مدارس دولتی در استان توسط خیرین مدرسه ساز ساخته شده است.
حسینی با اشاره به مدارس غیر دولتی در استان گفت: بیش از 10 درصد از مدارس استان را مدارس غیردولتی تشکیل میدهند که حدود 13.11 درصد از کلاسهای استان در این مدارس هستند.
وی در ادامه افزود: 108 هزار و 369 دانش آموزدر5هزار و 480 کلاس در قالب 1613 مدرسه با حضور 6هزار192 نیروی انسانی و با هزینهای بالغ بر 138 میلیارد تومان در سال در حال تحصیلی هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به افزایش بودجه آموزش و پرورش گفت: با توجه به افزایش بودجه متاسفانه حدود 99 درصد از این بودجه صرف حقوق معلمان و فعالان در سازمان آموزش و پرورش میشود و تنها یک درصد برای توسعه باقی میماند.
انتهای پیام/ ی