به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، رشید قربانی ظهر امروز در گردهمایی آموزشی مدیران دبیرستان‌های دوره دوم متوسطه استان کردستان که با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، مدیران را حلقه واسط میان مدارس و سازمان اداری دانست و با تاکید بر لزوم تهیه برنامه جامع در مدارس اظهار داشت: تنها نباید به تهیه برنامه جامع در مدارس بسنده کرد بلکه باید برنامه عملیاتی شده و وارد مدارس شود چرا که در غیر اینصورت تاثیرگذاری ندارد.

وی به اهمیت مدیران مدارس اشاره کرد و گفت: توانمندی و موفقیت مدیر مدارس بسیار مهم است چرا که در این صورت سبب مدیر، عامل رشد آموزش و پرورش می‌شود لذا این مهم را باید مورد توجه ویژه قرار داد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با تاکید بر لزوم بهسازی و توانمندسازی نیروی انسانی در مدارس تصریح کرد:  در دو سال اخیر حدود 26 عنوان کتاب جدید التالیف وارد مدارس شده اما معلمان در این حوزه آموزشی ندیده‌اند و این مسئله سبب افت کیفیت کاری مدارس شده است.

وی بهسازی و توانمندسازی نیروی انسانی در مدارس را از اولویت‌های کاری آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: برای ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس باید میانگین دوره‌های آموزش ضمن خدمت برای معلمان و دبیران به چند برابر افزایش پیدا کند که این برنامه در دستور کار آموزش و پرورش قرار دارد.

قربانی همچنین بر لزوم توجه و نهادینه سازی شورای معلمان تاکید کرد و افزود: متاسفانه کمترین اعتقاد نسبت به شوراهایی که در مدارس تشکیل می‌شوند از جمله شورای معلمان و اولیاء وجود دارد اما باید برای بهسازی نیروی انسانی شورای معلمان فعال شده و از وجود اینگونه ساختارها به نحو مطلوب و موثر بهره برد.

وی به نقش مشارکت در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: آموزش و پرورش نهادی مردمی و دولتی است که مشارکت در پیشبرد امور آن نقش اساسی دارد و باید مورد توجه ویژه قرار گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان خاطرنشان کرد: به دلیل این که در بحث‌های مالی آموزش و پرورش تعریف مشخصی وجود ندارد مسئله مشارکت مردمی بسیار مهم است اما نباید با اجبار و تحکم صورت گیرد.

وی تعالی مدیریت مدرسه را یکی از مهم ترین ظرفیت‌های تحول در حوزه آموزش و پرورش دانست و تاکید کرد: در مدارس باید تفویض اختیارات بیشتری صورت گیرد چرا که این کار سبب می‌شود هم کارها سریع‌تر انجام شود و هم نتایج بهتری حاصل شود.

قربانی با بیان این که ارزیابی عملکرد مهم ترین نکته برای ترقی سیستم آموزش و پرورش است به برخی از راهبردهای مهم در حوزه آموزش متوسطه اشاره کرد و گفت: کیفیت بخشی به حلقه‌های آموزش و توسعه متوازن از جمله کارهای مهم در حوزه آموزش متوسطه است.

وی وضعیت کنکور سراسری استان کردستان را نامطلوب ارزیابی کرد و موفقیت در دانشگاه های دولتی را یکی از اولویت‌های آموزش و پرورش استان عنوان کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با ابراز تاسف از عدم آگاهی مردم از رشته‌های مختلف تحصیلی که وجود دارد گفت: 15 هزار رشته شغلی در جهان وجود دارد که 6 هزار رشته آن در ایران موجود است اما خانواده در نهایت خوشبینی و آگاهی بالا تنها از حدود 150 رشته اطلاع دارند.

وی خاطرنشان کرد: متاسفانه امروز بسیاری از دانش آموزان به سمت رشته تجربی گرایش دارند و علوم انسانی در حال فقیر شدن است بنابراین این امر نیاز به مشاوره دارد که دانش آموزان تنها به یک رشته بسنده نکنند و از ظرفیت رشته‌های دیگر هم اطلاع یابند.

قربانی خواستار راه اندازی رشته‌های بکر برای جلوگیری از بیکاری دانش آموزان و دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی شد و تاکید کرد: برای تقویت و ماندگاری یادگیری باید حلقه‌های کیفیت بخشی مانند المپیادها ارتقاء یابد.

وی به 6 ساحت ذکر شده در سند تحول نظام تعلیم و تربیت که شامل ساحت های اعتقادی، هنر زیبایی شناختی، زیستی بدنی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی می شود اشاره و تاکید کرد: نهادینه سازی فرهنگ دینی اسلامی بسیار مهم بوده و باید معلمان در کلاس‌های درس علاوه بر تدریس درس تخصصی خود به مباحث تربیتی و اخلاقی نیز توجه کنند و به شئونات اسلامی پایبند باشند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان همچنین ایمنی مدارس را یکی از مهم ترین اولویت‌های مدارس دانست و خاطرنشان کرد: ایمنی و سلامت دانش آموزان از هر چیزی مهمتر است و این وظیفه مدارس است که آن را به نحو مطلوب تحقق بخشند.

انتهای پیام/ ی