به گزارش خبرگزاری تسنیم از گرگان، ابراهیم حاجیلری ظهر امروز در نشست معاونان متوسطه ادارات آموزش و پرورش استان گلستان با اشاره به اختصاص اعتبار به مدارس استان گلستان اظهار داشت: از این منابع برای اقدامات آموزشی و تربیتی در مدارس استفاده شده است.
وی افزود: نقشه راهی تهیه شده که در مرحله نخست 2 هزار و 500 مدرسه را تحت پوشش گرفته و مرحله دوم آن نیز آماده اجرا است.
معاون متوسطه آموزش و پرورش استان گلستان تصریح کرد: در حوزه فنیوحرفهای نیز اتفاقات جدیدی افتاده و اعتقاد ما بر این است که آموزشهای فنی و حرفهای به سمت ایجاد و آمادگی برای اشتغال پیش برود.
وی اظهار کرد: وقتی از فرآیند داخل مدرسه و مدیریت فرآیندها صحبت میکنیم به این معنی است که اطلاع داشته باشیم نتیجه حاصل از فرآیندها در آموزشها است و مدیریت یک فرآیند یک رویکرد سازمانی است که کمک میکند مفهوم کیفیت را ارتقاء ببخشیم.
حاجیلری با اشاره به نگاه آموزش و پرورش به آموزش و مدرسه گفت: برای رسیدن به نتیجه مطلوب در آموزش و پرورش، نگاه ما به آموزش و مدرسه باید عوض شود و مدرسه محلی برای همفکری کسانی است که میتوانند به این فرآیند کمک کنند.
معاون متوسطه آموزش و پرورش استان گلستان افزود: مدرسه باید به نیازهای اجتماعی دانش آموزان پاسخگو باشد و توان پاسخگویی را نیز داشته باشد و به همین علت مدیریت آموزشگاهها باید احیا شود.
به گفته وی، دو رویکرد اصلاح مدیریت وجود دارد که یکی اصلاح رویکرد ناکارآمد و خسته و درمانده امروز مدارس و دیگری احیای آموزش است.
حاجیلری تاکید کرد: دغدغه کارکنان باید در کلاس و حیاط مدرسه اتفاق بیفتد که اگر اتفاق بیفتد به مدارس کمک کرده ایم و برنامه مدارس برای ما بسیار حیاتی است تا براساس بینش با شناخت بیشتر از برون و درون خود شرایط بهتری ایجاد کند.
انتهای پیام/ ی