به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، او رتبه نخست قرائت در بین دانش آموزان کل کشور سال 81، رتبه نخست ترتیل بین نیروهای مسلح کشور در سال82، رتبه نخست مسابقات قرآن دانشجویی دانشگاه آزاد، رتبه نخست در مرحله استانی اوقاف سال 93 و رتبه های سوم و نخست دیگر در مسابقات نهادهای مختلف کسب کرده است و در سنین جوانی به آینده امیدوار است و رسیدن به موفقیت‌های بیشتر و فتح قله‌های رفیع اخلاقی و رفتاری قرآنی را در سر می‌پروراند و در عین حال‌ دغدغه‌هایی نیز دارد.

در ادامه گفت‌وگوی خبرنگار تسنیم با «علی خشنود» از قاریان جوان قرآن کریم که در سی‌و هفتمین دوره مسابقات سراسری قرآن کریم از استان تهران شرکت کرده بود را می‌خوانید.

*تسنیم: ضمن معرفی خودتان بفرمائید چندسال است که در حوزه قرآنی فعالیت می‌کنید؟

علی خشنود از استان تهران هستم که در رشته قرائت این مسابقات شرکت کردم، فعالیت قرآنی خودم را از دوران راهنمائی آغاز کردم و علاوه بر روحیه و علاقه قرآنی خودم در دوره‌های آموزشی و جلسات قرآن شرکت کردم و از محضر اساتید بزرگ بهره مند شدم.

*تسنیم: مشوق و الگوی شما چه کسانی بودند و نقش خانواده و دوستان در پیشرفت شما چه بوده است؟

همیشه در پایان برنامه درس‌هایی از قرآن استاد قرائتی که تلاوت مرحوم عبدالباسط پخش می‌‌شد، من نیز همراه ایشان تکرار و زمزمه می‌کردم که این مساله موجب شد تا والدینم به علاقه من پی ببرند و با تهیه نوار «عبدالباسط» مرا در این مسیر راهنمائی کنند. نقش خانواده در این خصوص 100درصد است و والدین هستند که مشوق اصلی فرزندان در جامعه به شمار می‌روند و به فرزندان خود انگیزه می‌دهند. اگر سطح عمومی فرهنگ قرآنی در جامعه توسعه یابد فرهنگ قرآنی در جامعه نهادینه می‌شود و این امر زمینه‌ای برای گسترش فرهنگ قرآنی در جامعه خواهد بود. علاوه بر والدینم تاثیر اساتید و جلسات قرآن نیز در فعالیت بنده نقش مهمی داشتند. 

*تسنیم:مشکلات و دغدغه‌های پیش روی حوزه قرآنی در کشور چیست؟

موضوع آموزش از دغدغه‌های مهم در حوزه فعالیت‌های قرآنی است که اگر خوب به آن پرداخت شود بنا به تاکید رهبر فرزانه انقلاب با گسترش آن در سطح عمومی جامعه شاهد مدینه فاضله خواهیم بود.

*تسنیم: وضعیت فعالیت‌های قرآنی را به عنوان یک فعال قرآنی چگونه می‌بینید؟به نظر شماچه کارها و اقداماتی باید برای گسترش فرهنگ قرآن از طرف مسئولان و مردم می تواند انجام پذیرد؟

در سال‌های گذشته اقدامات خوبی صورت گرفته اما باز هم آنچنان که در شأن و جایگاه این کتاب مقدس و انسان ساز باشد، نیست و هنوز خیلی با آن نقطه مطلوب فاصله داریم. به نظر من آموزش و پرورش نقش اساسی در آموزش فرهنگ قرآنی و نهادینه کردن آن دارد چرا که انسان از دوران کودکی تا جوانی خود را در مدرسه سپری می‌کند، بنابراین آموزش و پرورش می تواند با این زمینه که در بین دانش آموزان وجود دارد با آموزش هایی متناسب هر دوره بسترسازی خوبی در توسعه فرهنگ قرآنی داشته باشد.

*تسنیم:برگزاری مسابقات را چگونه ارزیابی می کنید؟

برگزاری این مسابقات برای توسعه فرهنگ قرآنی ظاهر علم قرآن است که این نیز می تواند زمینه ساز خوبی باشد چراکه بسیاری از نوجوانان و جوانان با حضور در این مسابقات چه شرکت کننده و چه به عنوان حضور یافتگان جذب قرآن می شوند که اگر مسئولان نگاه ویژه ای به این موضوع داشته باشند می توانند از این زمینه برای جذب و تربیت جوانان استفاده کنند. از طرف دیگر با ارتقا سطح مسابقات که نسبت به سال های گذشته شاهد هستیم باید تدابیری اندیشیده شود که شرکت کنندگان از این فضا به نحو مطلوب از آن استفاده کنند و نگاه صرف فقط به برگزاری مسابقات نباشد.

*تسنیم: از رتبه هایی که تاکنون احراز کردید بگوئید؟

رتبه نخست قرائت در بین دانش آموزان کل کشور سال81، رتبه نخست ترتیل بین نیروهای مسلح کشور سال82، رتبه نخست مسابقات قرآن دانشجویی دانشگاه آزاد، رتبه نخست در مرحله استانی اوقاف امسال و رتبه های سوم و نخست دیگر در مسابقات نهادهای مختلف کسب کردم.

انتهای پیام/