به گزارش گروه "رسانهها" خبرگزاری تسنیم، حسین قندی را باید در سه عرصه شناخت و مورد بازخوانی قرار داد. در عرصه مطبوعاتی که ایشان از کار خبرنگاری شروع کرد و تا سردبیری فعالیتهای مطبوعاتی داشت، دوم در عرصه پژوهش که کار تحقیقاتی و کتابهای زیادی داشتند که این آثار با موضوعاتی بود که تا آن زمان در ایران به آنها پرداخت نشده بود. و سوم در عرصه آموزش و تدریس بود که آموزشهای کاربردی داشتند و نکته مهم در زمانی بود که ایشان به آموزشها پرداختند. در عرصه اول، حسین قندی کسی بود که از نظر فرمهای روزنامهنگاری به خصوص در فرم خبرنویسی و ویراستاری خبر بینظیر بودند، اصرار ایشان به ادبیات خبر باعث شد که در این زمینه صاحب سبک شوند.
حسین قندی اصرار بسیار زیادی روی ویرایش خبر و تنظیم آن داشتند که زمانی اشتباهی صورت نگیرد، این دقت در روزنامهنگاری، ویراستاری تا مصاحبه و گزارشنویسی وجود داشت و یک وجهه اصلی حسین قندی در ادبیات خبری بود. در همین عرصه او یک تفاوت عمده با بقیه داشتند که آن هم در مهارت تیترزنی بود که سرآمد مطبوعات به حساب میآید. ایشان رو تیترها را به نوع دیگری در مطبوعات ایران مطرح کردند که در گذشته وجود نداشته است. ایشان را در تیتر زدن باید صاحب سبک بدانیم. اما قندی در زمینه تحقیق و پژوهش آثار بینظیری دارند. ایشان موضوعاتی را در کتابها و مقالههایشان مطرح کردند که تا آن زمان جای خالی این موضوعات دیده میشد و به همین خاطر کتابهای قندی در زمره مهمترین کتابها قرار میگیرد.
حسین قندی در کتاب روزنامهنگاری تخصصی که با دکتر بدیعی منتشر کردند روی موضوعات مهمی مثل فتوژورنالیسم، صفحهآرایی و... کار کردند که امروز برای دانشجویان کتاب مهمی به حساب میآید. در عرصه آموزش کسی بود که به گردن همه دانشجویان حق دارد، عرصه آموزش برای ایشان بسیار مهم بود، ایشان مداوم به دانشجویان تمرین میدادند و با حوصله زیادی تصحیح میکردند. این سه عرصهای است که میتوان با او حسین قندی را شناخت. ایشان از نظر ویژگیهای فردی هم متفاوت بودند. حسین قندی با اخلاق حرفهای شناخته میشد، بینهایت روی کار خود تعصب داشت، در کنار اینکه همیشه خنده بر لب داشتند. تعصب حرفهای و اخلاق حرفهای را قندی به همه آموزش داد، ایشان نشان دادند که این کار به قدری برایشان مهم است که این اندازه تعصب به خرج میدهند. این مساله از ویژگیهای حسین قندی بود که همیشه به یاد همه خواهد ماند.
منبع: اعتماد
انتهای پیام/
بازگشت به صفحه سایر رسانه ها