به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، داوود روستایی ظهر امروز در نشست صمیمی روسای دانش آموزی شهرستان، منطقه، منتخب مربیان و اعضای تشکلهای سازمان دانش آموزی و خبرنگاران پانا در بیرجند اظهار داشت: به دنبال تشکیل همیاران محیط زیست در تشکلهای دانش آموزی هستیم.
وی با بیان اینکه اجتماعی کردن افراد در جامعه نیاز به آموزش از طریق جزوه ندارد، افزود: دانش آموزان از طریق شرکت در اجتماع و تشکلها مهارت اجتماعی را کسب میکنند و در آموزش و پرورش به دنبال نظام تحول بنیادین هستیم و در این نظام در تلاش هستیم تا در کنار برنامههای آموزشی کارهای اجتماعی را به دانش آموزان آموزش دهیم.
قائم مقام سازمان دانش آموزی کشور با بیان اینکه دانش آموز باید به مرحله و جایی برسد که به عنوان یک عنصر اجتماعی فعال از او یاد شود، گفت: تبدیل شدن دانش آموزان به یک عنصر فعال باید ابتدا از مدارس آغاز شود و مهم ترین مأموریت ما در سازمان دانش آموزی تربیت اجتماعی دانش آموزان است.
روستایی افزود: اگر به دنبال این هستیم که نوجوان ما مهارت اجتماعی پیدا کند باید در گام نخست میدان اجتماعی را برای او فراهم کنیم و در راستای تربیت اجتماعی دانش آموزان باید مهارتهای اجتماعی، فن بیان به دانش آموزان، سخنوری و خود مدیریتی آموزش داده شود.
وی از انعقاد قرارداد با کمیته امداد کشور خبر داد و بیان داشت: طبق انعقاد قرارداد تفاهم نامه با معاون توسعه مشارکتهای کمیته امداد امام خمینی و تشکل یاوران امداد ابلاغ شده که اجرای این طرح امسال در تمامی کشور در دستور کار است.
قائم مقام سازمان دانش آموزی کشور با بیان اینکه تربیت دانش نیست بلکه عمل است، گفت: در دنیا افرادی که مهارتهای اجتماعی را در دوران نوجوانی کسب نکردند، وضعیت شغلی، تحصیلی و ازدواج آنها با خطراتی مواجه است.
روستایی با بیان اینکه در مباحث مهارتی حل مسئله از اهمیت زیادی برخوردار است، افزود: مهارتهای حرکتی برخی از افراد در جامعه غیر فعال است.
وی با اشاره به محیط زیست تصریح کرد: ریاست سازمان محیط زیست کشور یکی از مدافعان سازمان دانش آموزی است و این نهاد به دنبال ایجاد تشکلی قدرتمند محیط زیست در سازمانهای دانش آموزی است.
قائم مقام سازمان دانش آموزی با اشاره به جشن عاطفهها تصریح کرد: جشن عاطفهها یک میدان اجتماعی است و تمامی سازمانها باید به اندازه توان خود در بخش اجتماعی کردن دانش آموزان و یاد دادن مهارتهای اجتماعی کمک کنند.
انتهای پیام/