به گزارش خبرگزاری تسنیم از بندرعباس، مجتبی شریعتی نیاسر عصر امروز طی نشست خبری در دانشگاه هرمزگان اظهار داشت: آموزش عالی نظام جمهوری ایران در شرایطی به سر میبرد که با داشتن بالغ بر 4. 6 دهم میلیون نفر جمعیت دانشجویی و 2 هزار و 670 مرکز آموزش عالی در کشور یکی از کشورهای پیشرو در ارائه خدمات آموزش عالی است.
وی در ادامه بیان داشت: به جرات میتوان گفت جمعیت دانشجویی ما طی 35 سال گذشته در داخل کشور 25 برابر شده و هم اکنون 3 برابر میانگین جهانی است.
معاون آموزشی وزیر علوم تصریح کرد: ایجاد مناطق 10 گانه آموزشی در کل کشور بر اساس تراکم موسسات آموزش عالی، بازنگری آیین نامهها و برنامههای درسی، رتبه بندی دانشگاههای دولتی و غیردولتی، اصلاح نظام پذیرش دانشجو، واگذاری موضوع بررسی رشتههای علوم انسانی به شورای تحول علوم انسانی از جمله برنامههای انجام شده معاونت آموزشی وزارت علوم است.
شریعتی نیاسر، توجه به نیروی انسانی و برطرف شدن نیازهای جامعه را منوط به ایجاد ارتباط بین تحصیل و اشتغال دانست و افزود: ماموریت آموزش عالی در 3 سطح استانی، ملی و فراملی بررسی و اجرا میشود.
به گفته وی، داشتن شاخصههای ملی و فراملی مربوط به دانشگاههای شاخص است و بقیه دانشگاهها برای اینکه بتوانند نیازهای کشور را بر اساس معیارهای مد نظر تعریف کنند، باید ماموریتهای تعریف شدهای داشته باشند.
تصویب طرح آمایش آموزش عالی در دست بررسی است
معاون آموزشی وزیر علوم یکی از طرحهای اساسی و جدی وزارت علوم را تصویب طرح آمایش آموزش عالی اعلام کرد که شهریور ماه امسال به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارسال شد و هم اکنون نیز در دست بررسی برای تصویب نهایی است.
شریعتی در ادامه در خصوص سطح بندی دانشگاههای غیردولتی گفت: این طرح به صورت آزمایشی تا بهمن ماه در این دانشگاهها انجام میشود و بعد از آن مراکز و موسسات غیر دولتی موظف به ارتقا خود هستند.
به گفته وی، سطح بندی دانشگاهها زمینه ساز یک رقابت سالم است که بتوان یک عامل تشویقی در جهت رشد و اعتلای آموزش عالی غیردولتی را شاهد بود.
معاون آموزشی وزیر علوم گفت: از مجموع 357 مؤسسه آموزش عالی و دانشگاه غیردولتی حدود 270 مؤسسه در این سطحبندی قرار گرفتهاند.
طرح اولیه سطح بندی در مراکز دولتی درحال پردازش دادهها است
وی با اشاره به اینکه این سطحبندی برای اولین بار است و در یک دوره یک ساله اجرا شده است، افزود: طرح اولیه سطح بندی در مراکز دولتی نیز تصویب شده و درحال پردازش دادهها است.
سطح بندی دانشگاههای دولتی از سال 95 آغاز میشود
شریعتی نیاسر با اشاره به اینکه هر 2 سال سطح دانشگاهها مورد بازنگری قرارمی گیرد، اعلام کرد: طبق برنامه سطح بندی در دانشگاههای دولتی از سال 95 آغاز میشود.
معاون آموزشی وزیر علوم به سطح بندی موسسات غیرانتفاعی اشاره کرد و گفت: تا اسفند ماه این سطح بندی انجام میشود و در تمامی موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی در پنج سطح متفاوت طبقه بندی میشوند.
شریعتی نیاسر با اشاره به تفویض اختیار به دانشگاهها بیان داشت: در این امر بر این باوریم که مدیریت دانشگاهها به خوبی میتوانند اقتدار و استقلال خود را برای آموزش عالی داشته باشند و بیشتر کارها را خود دنبال کنند.
وی همچنین ارتقا کیفی در نظام آموزش عالی را یکی دیگر از برنامههای معاونت آموزش در وزارت علوم برشمرد و ادامه داد: از آغاز ترم گذشته جلوی صدور مجوزهای بیرویه موسسات جدید و غیردولتی گرفته شده و برای مراکز دولتی نیز مجوزها بسیار محدود بوده است.
معاون آموزشی وزیر علوم در ادامه سخنان خود در خصوص ویژگی دانشگاههای ماموریت گرا نیز گفت: محصول این دانشگاهها متناسب با نیاز جامعه و خدمات دهی نیز براساس سیاست تقاضا محور است.
شریعتی گفت: امیدواریم بقیه دانشگاهها نیز براساس این سیستم تعریف شوند چرا که بخشی از ضمانتهای آموزش ارتقا و کیفیت بخشی به فضای آموزشی دانشگاه هاست.
پذیرش دکتری در سال 95 از مصادیق تفویض اختیار است
وی با بیان اینکه پذیرش دکتری در سال 95 از مصادیق تفویض اختیار است، افزود: بدنه دانشگاهها نسبت به این سیاست در سطوح میانی و بالاتر توجیه میشوند.
معاون آموزشی وزیر علوم در این رابطه بیان کرد: پذیرش دکتر از سال آینده به خود دانشگاهها واگذار میشود.
شریعتی نیاسر در بخش دیگری از سخنان خود بیان داشت: تمام مراکز آموزش عالی که درخواست راه اندازی رشته جدید دارند میبایست حداقلهای لازم را به لحاظ هرم هیات علمی درنظر داشته باشند.
وی نسبت دانشجو به استاد، سرانه فضای آموزشی، تناسب استاد با رشته، توانمندی استادان و عدم سوء سابقه را بخشی دیگر از این مولفهها برای راه اندازی رشتههای جدید عنوان کرد.
معاون آموزشی وزیر علوم بازنگری بر روی دروس دانشگاهی را یکی دیگر از برنامههای مهم حوزه معاونت آموزش عالی در وزارتخانه علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد و گفت: برخی دروس بالغ بر 30 سال است که تدریس میشود.
به گفته وی، در اجرای طرح بازنگری دروس بالغ بر 80 درصد کار انجام شده است.
شورای تحول علوم انسانی به کار خود سرعت دهند
شریعتی در پاسخ به وضعیت طرح تحول علوم انسانی نیز گفت: انتظار میرود شورای تحول با سرعت بیشتری این کار را دنبال کند، چرا که بازنگری رشتهها بخش اعظم آن به این طرح برمی گردد.
وی همچنین گفت: از600 برنامه قدیمی درسی، 210 مورد مربوط به علوم انسانی است لذا در بخش علوم انسانی باید گفت هنوز عقب هستیم و شورای تحول باید به تلاشهای خود سرعت بیشتری بدهد.
معاون آموزشی وزیر علوم در ادامه اعلام کرد: شیوه نامه پذیرش دانشجوی مستقل دکترا توسط دانشگاهها ظرف 2 هفته آینده به دانشگاهها ابلاغ میشود.
شریعتی نیاسر در این رابطه بیان داشت: دانشگاهها مکلف هستند فرآیند پذیرش را از قبل اعلام کنند تا از بروز نارضایتیهای احتمالی جلوگیری شود.
دانشگاه آزاد رقیب آموزش عالی نیست
وی در خصوص وضعیت آموزش عالی، پذیرش دانشجو و هیات علمی در دانشگاه آزاد نیز گفت: دانشگاه آزاد نیز مثل بقیه دانشگاهها یکی از زیر نظامهای آموزش عالی و نه رقیب آموزش عالی بوده است.
وی با اشاره به اینکه دانشگاه آزاد موظف به رعایت ضابطههای آموزشی عالی و رعایت بخشنامه هاست، گفت: این دانشگاه برای راه اندازی مراکز و رشتههای جدید باید با مجوز شورای گسترش آموزش عالی اقدام کند.
اجرای طرح تجمیع 3 توسط دانشگاه آزاد
معاون آموزشی وزیر علوم در این رابطه به طرح تجمیع 3 توسط دانشگاه آزاد اشاره کرد و افزود: مدیریت آموزش دانشگاه آزاد نیز به این نتیجه رسیده است که سیستم آموزشی خود را ارتقا کیفی دهند.
شریعتی تاکید کرد: به طور طبیعی در تمام زیر نظامها اعم از دانشگاه آزاد و غیره اگر رشتهای بدون مجوز شورای گسترش باشد خلاف قانون بوده و از درجه اعتبار ساقط است.
2موسسه بدون مجوز از آموزش عالی دانشجو گرفتهاند
وی در بخش پایانی سخنان خود در خصوص موسسات غیر رسمی نیز گفت: 2 موسسه بزرگی که تعداد قابل توجهی هم در آنجا تحصیل کردهاند، بدون مجوز مبالغ زیادی از دانشجویان گرفتهاند درحالی که مجوز رسمی از آموزش عالی نداشتهاند.
معاون آموزشی وزیر علوم مرجع و منبع رسمی انتشار اخبار برای آگاهی از وضعیت مراکز و موسسات آموزش عالی را سایت معاونت آموزش عالی اعلام کرد.
آموزش عالی محور آموزش باکیفیت، قدرتمند و قانونمند باشد
شریعتی نیاسر ادامه داد: آموزش عالی باید محور آموزش باکیفیت، قدرتمند و قانونمند باشد، لذا تنها نگرانی ما بیتوجهی به قانون و در مدار قانون نبودن قرار نگرفتن است.
وی در پایان از تشکیل کارگروه ستاد علوم قرآنی خبر داد و افزود: به زودی طرحهای آموزش قرآنی همراه با تخصص اعتبارات لازم به دانشگاهها ابلاغ میشود.
انتهای پیام/