به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، مرتضی تمجیدی عصر یکشنبه در آیین تجلیل از دانش‌آموزان پژوهنده اظهار داشت: رویکرد آموزش و پرورش در مدارس جایگزینی بحثهای پژهش‌محوری به جای حافظه‌محوری است.

وی با اشاره به آغاز فعالیت‌های پژوهش‌محوری در برنامه‌های آموزشی و انجام پروژه‌های تحقیقاتی توسط دانش‌آموزان گفت: در این رویکرد در ابتدای مسیر هستیم و باید برنامه‌های پژوهشی در مدارس سرعت و شتاب بیشتری بگیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه برای تحقق برنامه‌ها نیازمند معلمان پژوهشگر هستیم، ابراز کرد: باید فرهنگ پژوهشگری در بین خانواده‌ها سوق یابد و در جامعه نهادینه شود.

وی به نقش و اهمیت پژوهش و بازنگری در این حوزه به منظور شناخت نقاط ضعف و قوت اشاره کرد و افزود: کشورهای پیشرفته، موفقیتهای خود را مدیون پژوهش و پژوهشگران هستند که اعتبارات تخصیصی در این حوزه نمایانگر اهمیت پژوهش در آن کشورها است.

تمجیدی بیان کرد: آموزش و پرورش با اجرای طرحهایی مانند معلم پژوهنده یا تأسیس پژوهشسراها در این راستا گام برمی‌دارد و با اجرای برنامه جابربن حیان در دوره ابتدایی سعی در ایجاد فرهنگ پژوهش از سنین پایه دارد.

وی تصمیم‌گیری بر پایه پژوهش به منظور رشد و ارتقای کشور را مهم خواند و افزود: دانش‌آموزان با همه مشکلات و تگناها در عرصه‌های مختلف علمی و پژوهشی خوش درخشیدند و امیدواریم با انتقال روح پژوهشگری در بین همسالان خود در سالهای آینده شاهد حضور پررنگتر دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف باشیم.

سعاد ورسایی، رئیس بنیاد نخبگان استان زنجان نیز در این آیین اظهار داشت: نخبگان سرمایه‌های ملی هستند که باید فضا و امکانات کافی برای بهره‌مندی از ظرفیتهای آنان فراهم شود.

وی ابراز کرد: پژوهش کاری نیست که به شکل معمول در مدارس انجام شود و افراد کاردان در این حوزه اندک بوده و افراد فعال در حوزه پژوهش شایسته تقدیر هستند.

رئیس بنیاد نخبگان استان زنجان با اشاره به تلاشهای معلمان در زمینه شناسایی و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان عنوان کرد: باید از داشته‌ها و ظرفیتهای برتر در حوزه پژوهش و تحقیق مراقبت کنیم.

انتهای پیام/