به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، سعید پورعلی معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی در نشست خبری ضمن تشریح مرحله پایانی مسابقات ملی مناظره دانشجویان ایران اظهار داشت: پس از اعلام مطالبات رهبری درباره جلسات نقد و کرسیهای آزاد اندیشی شورای عالی انقلاب فرهنگی در جهت حمایت از کرسیهای نظریه پردازی، نقد و مناظره دو هیئت تاسیس کرد که بخشی از وظایف این هیئتها شامل مطالبات رهبری در محیط دانشگاهی بود.
وی با بیان اینکه در کرسیهای نظریه پردازی نقد و مناظره ابتدا باید جایگاه مناظره تعریف شود، افزود: کرسیها به چند نوع تقسیم میشوند. هدف برخی کرسیها تولید علم و اندیشه است که به دو صورت نظریه پردازی و نقد برگزار میشود. تضارب افکار و زمینهسازی از تولید علم و کرسیهایی که هدفشان تولید علم و اندیشه است تفکیک میشود. هدف کرسیهای مناظره و آزاد اندیشی عقلانی سازی فضای دانشگاهی است.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی به تعرف مناظره اشاره کرد و گفت: مناظره به معنی مباحثه رو در رو، روش مند و منطقی میان دو تیم در یک موضوع واحد است. هدف از برگزاری مناظره میان تیمهای دانشجویی این است که محیط امنی برای بیان آزادانه اندیشه در محیط دانشگاه ایجاد کرده و سبکهای اسلامی ایرانی را در محیط دانشگاهی نهادینه سازی کنیم.
وی به سایر اهداف این مسابقات اشاره کرد و گفت: در این راستا الگوهای جهانی مناظره در سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی مورد مطالعه قرار گرفت و سعی شد به سمت الگوی ایرانی اسلامی برای مناظره حرکت کنیم. هدف بعدی برگزاری مناظره تضارب آرا و حاکم شدن فضای عقلانی با رعایت اخلاق در محیط دانشگاهی است.
پورعلی درباره ضوابط برگزاری مناظرههای دانشجویی نیز تصریح کرد: تقویت وحدت، همدلی و صمیمیت در فضای دانشگاهی، تقویت شناخت هویت دانشجویان، دانشگاهها و هویت ملی و کمک به وحدت ملی، ایجاد سبکی نو از تعاملات اسلامی ایرانی در محیط دانشگاه، پرهیز از توهین و افترا به اشخاص، برجسته سازی دانایی محوری، مستندگویی، مسالمت جویی، محترم انگاری اشخاص از جملهاین ضوابط است.
وی در ادامه در مورد شعار چهارمین دوره مسابقات ملی مناظره دانشجویی گفت: شعار این دوره "مناظره فرصتی برای یادگیری" است. برای این دوره نشان خواجه نصیر الدین طوسی به عنوان فیلسوف گفتگوی ایران در نظر گرفته شده است.
در ادامه این نشست مهدی کاظمی با اشاره به تاریخچه شکلگیری این مسابقات گفت: از سال 87 داخل مجموعه سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی بحث گفتوگو و مناظرات دانشجویی شکل گرفت و سالهای 89 و 90 مطالعاتی در این زمینه مورد بررسی قرار گرفت. هدف از انجام مطالعات این بود که یک مدل بومی سازی ایرانی اسلامی برای مسابقات مناظرات ایجاد شود.
وی ادامه داد: در مناظرات دانشجویی آموزش لازم برای بستر سازی و ترویج فرهنگ گفت وگو، تعیین ارزش اخلاقی و انتخاب گروه برتر از نظر اخلاق، تطابق دیدگاه واقعی و موضع حقیقی گروهها و غیره رعایت شده است.
سرپرست سازمان امور دانشجویان جهاد دانشگاهی با اشاره به موارد داوری در این مسابقات نیز تصریح کرد: هفت سرفصل و 33 پارامتر به داورها ارائه میشود که داورها باید بر اساس این سرفصلها و پارامترها به گروهها امتیاز دهند. حداکثر امتیازی که یک گروه میتواند از داورها کسب کند 600 است.
کاظمی با اشاره به تعداد شرکتکنندگان در مسابقات مناظره دانشجویی از ابتدای برگزاری این مسابقات گفت: اولین دوره مناظرات در اردیبهشت ماه سال 91 با شرکت 16 تیم، دومین دوره در اسفندماه سال 91 با شرکت 28 تیم، سومین دوره با شرکت 22 تیم برگزار شد. چهارمین دوره مناظرات در 20 استان کشور و با 170 گروه شرکت کننده در حال برگزاری است که از بین 170 گروه شرکت کننده 56 تیم به مرحله منطقهای و 12 تیم به مرحله کشوری راه پیدا کردهاند. به طور کلی 138 تیم از استانها و 32 تیم از دانشگاههای تهران در این دوره از مناظرات شرکت کردند.
وی افزود: در این دوره 130 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی به عنوان داور درگیر این مسابقات بودند و بیشترین مشارکت را زنجان با 30 تیم در این مناظرات داشتند.
سرپرست سازمان امور دانشجویان جهاددانشگاهی ادامه داد: نزدیک 50 درصد دانشجویان شرکتکننده از دانشجویان رشتههای فنی و علوم پایه هستند. در واقع 290 نفر از شرکتکنندگان از رشتههای فنی و علوم پایه و 270 نفر از رشتههای علوم انسانی هستند.
کاظمی در مورد جوایز این دوره از مسابقات نیز گفت: به گروه اول مدال طلا و چهار میلیون تومان جایزه نقدی، به گروه دوم مدال نقره و سه میلیون تومان جایزه نقدی و به گروه سوم مدال برنز و دو میلیون تومان جایزه نقدی اعطا خواهد شد. همچنین یک گروه به عنوان گروه اخلاق برگزیده شده که به آن تندیس اخلاق و جایزه نقدی یک میلیون تومانی اعطا میشود.
در این نشست از تندیس مسابقات با عنوان نشان خواجه نصیر الدین طوسی است رونمایی شد.
انتهای پیام/