جایگاه واقعی هنر در برنامه ملی و سند تحول بنیادین محقق می‌شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، عباس لامعی ظهر امروز در نخستین گردهمایی سرگروه‌های آموزش درسی فرهنگ و هنر کشور که به میزبانی بیرجند برگزار شد اظهار داشت: افتخار استان کویری خراسان جنوبی داشتن نخستین وزیر آموزش و پرورش است.

وی با بیان اینکه خراسان جنوبی دارای دانش آموزان مستعد و توانمند دارای رتبه‌های تک رقمی در کنکور است، افزود: در سال گذشته تعداد 80 نفر از دانش آموزان خراسان جنوبی در رشته‌های پزشکی و 250 نفر در دیگر دانشگاه‌های مطرح کشور پذیرش شدند.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه وجود همکاران فرهنگی دلسوز و دانش آموزان مستعد سبب تقویت تعلیم و تربیت خراسان جنوبی شده است، گفت: خراسان جنوبی یک استانی با سبقه فرهنگی بوده که مدارس آن همزمان با مدرسه دارالفنون تهران و رشدیه تبریز راه اندازی شد.

لامعی با بیان اینکه هنری که با دین ارتباط نداشته باشد پایدار نخواهد بود، افزود: هنر ایرانیان در خدمت دین است و در حال حاضر آن چیزی که وجود  دارد حس زیبایی شناسی و توجه به هنر و فرزندان است که کم بوده و باید برطرف شود.

وی با بیان اینکه در دهه 60 و نیمی از 70 به هنر بهای کمتری داده شده است، اظهار داشت: در دوره 57 به دوره‌های آموزشی بهای زیادی داده شده و اکنون در سند تحول بنیادین که یکی از بخش‌های مختص هنر است که امیدواریم هنر در برنامه ملی و سند تحول بنیادین به جایگاه واقعی خود دست یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: میراث فرهنگی دستیابی به بصیرت فرهنگی، تقویت قدرت تخیل، خلاقیت، قدرشناسی از زیبایی‌ها از ضرورت‌ها و کارکردهای حوزه درس فرهنگ و هنر است.

وی از راهکارهای ارتقای کیفیت آموزش درس فرهنگ و هنر و بررسی راهکارهای رفع موانع را از اهداف برگزاری گردهمایی دانست و گفت: تبیین طرح و برنامه‌های پایگاه از دیگر اهداف برگزاری گردهمایی است که همزمان با این گردهمایی کارگاه‌های آموزشی در زمینه محتوای کتب فرهنگ و هنر دوره اول متوسطه برای دانش افزایی و آشنایی بیشتر با محتوای آن برگزار می‌شود.

لامعی تقویت حواس، تخیل، تفکر و توان درک معانی آشکار و پنهان را از اهداف تدریس فرهنگ و هنر در مدارس دانست و افزود: درک زیبایی طبیعت، غنا بخشیدن به ادراک حسی، ایجاد شوق و نشاط، درک بیان و احساسات و معانی و ابراز وجود به آن هنر از جمله مهمترین اهداف تدریس فرهنگ و هنر در مدارس است.

وی با بیان اینکه هر درسی در جایگاه خود اهمیت زیادی دارد، افزود: نباید افراط و تفریط داشته باشیم زیرا جایگاه هر درسی به نسبت آن درس مهم است و با هنر انسان هویت خود را به دست می‌آورد و با زبان هنر بسیاری از خلاقیت‎های دانش آموزان شنایی می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه هنر زیبایی‌های درون دانش آموزان را گویا می‌کند، گفت: دبیر هنر می‌تواند پناهگاه امنی برای دانش آموزان باشد زیرا هنر بر اساس واقعیت‌ها است و درس هنر واقعیت‌ها را شکوفا می‌کند.

لامعی با بیان اینکه درس هنر تمامی ابعاد وجودی انسان را در بر می‌گیرد، افزود: یکی از کارکردهای هنر انتقال میراث و ارزش‌ها از نسلی به نسل دیگر است.

گردهمایی سرگروه‌های آموزشی درس فرهنگ و هنر به مدت سه روز با حضور نمایندگان سراسر کشور در بیرجند ادامه دارد.

انتهای پیام/