۴۰ درصد فضاهای آموزشی استان مرکزی خیرساز است

به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساوه، علی فخاری ظهر امروز در دهمین جشنواره خیرین مدرسه ساز ساوه با اشاره به  فعالیت‌های خیران در استان اظهارداشت: کار خیران کاری مفید و موثر در جهت رفع محرومیت و حل مشکلات موجود در عرصه آموزشی و دیگر حوزه هاست و هدف از برگزاری چنین جشنواره‌هایی تکریم از این خیران است هرچند هدف خیران هدفی الهی و غیر مادی است.

وی افزود:‌ باید تلاش شود از طریق رسانه‌ها و فعالیت‌های چهره به چهره زمینه را برای کمک و حضور بیشتر خیران متناسب با نیازهای جامعه فراهم کرد، چراکه هم اکنون ما بیش از 2000نفر خیر مدرسه ساز در عرصه ساخت فضای آموزشی، کارگاه آموزشی، آزمایشگاه و تعمیر و تجهیز مدارس به صورت فعال داریم.

فخاری تصریح کرد: درحال حاضر بیش از 40درصد از فضاهای آموزشی در استان توسط خیران ساخته شده است که البته نیازمند حضور جدی‌تر و بیشتر خیران در بخش آموزشی استان هستیم.

وی ادامه داد: تاکنون در استان مرکزی بیش از 30میلیاردریال صرف تعمیر و تجهیز مدارس استان شده این درحالی است که 33درصد از مدارس نیاز به بازسازی و تعمیر دارند.

رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز استان مرکزی بااشاره به ضرورت توجه به بازسازی و تعمیر مدارس استان گفت: یکی از دغدغه خیران این بود که باهزینه‌های بسیار مدارس در استان ساخته می‌شود ولی به دلیل عدم بهسازی یا رسیدگی مناسب رو به تخریب می‌رود که البته این دغدغه خیران در نامه‌ای به وزارت آموزش و پرورش دغدغه خیران مبنی بیان شد.

فخاری بیان کرد: بنابراین کمیته‌ای در استان تشکیل شده که درآمدهای حاصل از حمایت خیران به ترتیب اولویت برای تعمیر و باز سازی مدارس خیرساز و همچنین ساخت کارگاه، مراکز آزمایشگاهی و سالن ورزشی صرف می شود.

وی با اشاره به تعداد مجمع خیرین مدرسه ساز  در کشور گفت: 31 استان کشور  مجمع خیرین مدرسه ساز را به صورت مستقل دارند که در مجموع 600 مجمع خیرین بصورت مستقل و نمایندگی درکشور داریم که در استان مرکزی مجمع خیرین ساوه و خمین بصورت مستقل فعال هستند و مابقی نیر در قالب نمایندگی در استان فعال هستند.

فخاری افزود: بر اساس برآوردی که در سال 94 انجام گرفته خیران کمکهای خوب و در خور توجهی به امر مدرسه سازی در استان داشته‌اند بطوری که کمک‌های خیرین در سال گذشته 8هزارمیلیارد ریال بوده است.

رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز استان مرکزی با تاکید برضرورت به روزکردن فضاهای آموزشی بیان کرد: نیاز است متناسب با پیشرفت علمی کشور مدارس و فضاهای اموزشی ما نیز براساس معیارهای استاندارروز تعمیر و تجهیز شوند.

انتهای پیام/