ارزیابی عملکرد مطلوب در فضای انتقادی محقق می‌شود/نقاط نه‌چندان مثبت آموزش و پرورش در امر فرهنگ‌سازی
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش گفت: فرهنگ‌سازی از جمله اقدامات و موارد حائز اهمیتی بوده که آموزش و پرورش در زمینه آن‌طور که شایسته است، عمل نکرده و نقاط قوت بسیاری در این مورد ندارد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، سید رحیم میرشاه‌ولد عصر امروز در دومین گردهمایی رؤسای آموزش و پرورش مناطق استان در سال 1395 که در سالن جلسات آموزش و پرورش استان قزوین برگزار شد، اظهار داشت: در زمینه ارزیابی عملکرد باید فضای انتقاد و نقدپذیری فراهم شود چراکه در غیر این‌صورت اقدامات و برنامه‌ها به‌درستی انجام نخواهد شد.
وی بیان کرد: ارتقاء سلامت اداری و مبارزه با فساد از برنامه‌های ویژه در حوزه ارزیابی عملکرد بوده که باید مورد توجه قرار گیرد این در حالی است که فساد تنها به مسائل مالی محدود نمی‌شود بلکه در زمینه‌های رفتاری و عملکردی نیز فساد وجود دارد.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: فرهنگ‌سازی از جمله اقدامات و موارد حائز اهمیتی بوده که آموزش و پرورش در زمینه آن‌طور که شایسته است، عمل نکرده و نقاط قوت بسیاری در این مورد ندارد.
میر شاه‌ولد با اشاره به جایگاه قشر فرهنگی جامعه در فرهنگ‌سازی گفت: فرهنگ‌سازی و ایجاد فضایی بانشاط و مثبت در جامعه از وظایف آموزش و پرورش بوده که نیازمند توجه ویژه مسئولان و مدیران مربوط است.
وی خاطرنشان کرد: صدا و سیما به صورت عامه و برای اقشار مختلف جامعه فرهنگ‌سازی کرده در حالی که آموزش و پرورش براساس مدل‌ساخته شده فرهنگ‌سازی می‌کندتا نقاط ضعف و مشکلات برطرف شود.
مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: مشارکت مردم در امور فرهنگی و اجتماعی آموزش و پرورش تنها در مسائل مالی تعریف نمی‌شود بلکه اولیاء و مردم باید در موارد متعدد از جمله اداره مدرسه، تجهیز مدرسه با توجه به تخصص و اجرای پروژه مهر مشارکت کنند.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: مدیران و مسئولان آموزش و پرورش باید در زمینه رفع مشکلات فرهنگی و آسیب‌های اجتماعی اقدامات جدی انجام داده و از همه ظرفیت موجود در جهت رفع مشکلات استفاده کنند.
انتهای پیام/
