به‌گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، شهریار فولادوند ظهر امروز در هجدهمین جشنواره خیران مدرسه‌ساز بااشاره به‌اهمیت مدرسه‌سازی و پشتیبانی از تعلیم و تربیت دانش آموزان اظهار داشت: اصلی‌ترین رکن اساسی در حوزه علم یک جامعه، داشتن آموزش و پرورش است که بر تربیت دانش آموزان دستیابی مستقیم دارد.

وی افزود: کودکان و نوجوانان برای دریافت  تعلیم و تربیت باید دراختیار آموزش و پرورش باشند و این افراد به‌طور قطع در سنی در اختیار آموزش و پرورش هستند و بهترین زمان الگوپذیری و تربیت پذیری را دارند و می‌توان با جهت دادن به‌افکار و عقاید دانش آموزان، آنها را به‌مسیر سربلندی و آینده‌سازی دیار خود هدایت کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: روش آموزشی صحیح اثر مستقیمی برعقاید و تفکرات دانش آموزان دارد و مسئولان این عرصه می‌توانند با ایفای نقش خود، نه تنها آینده دانش‌آموزان بلکه آینده این مملکت را رقم بزنند و حضوری درخشان در سرنوشت کشورداشته باشند.

فولادوند بااشاره به‌نقش خیران مدرسه‌ساز گفت: حرکت شما نماد همدلی و پیشرفت یک جامعه است، دارایی‌های این دنیا فانی و از بین رفتنی است و کسی درهمی به‌همراه خود نمی‌برد و این نام نیک است که از آدمی برجا می‌ماند، و درواقع ترویج این همدلی و عمل صالح سبب هموار شدن راه‌های رسیدن به‌بهشت برین می‌شود.

وی ادامه داد: مشارکت در امر مدرسه‌سازی و تعلیم و تربیت فرزندان این سرزمین عملی است که سبب ایجاد راهی برای دانش آموزان می‌شود تا به‌سمت پشرفت حرکت کنند و فردایی روشن داشته باشند، هرکس در این مدارس حتی یک کلمه یاد بگیرد پاداش عمل نیک مدرسه‌سازان و آموزگاران محسوب شده و این نوع آموزش ارزش بالایی دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: در تعلیم و ترتیب دینی عوامل متعدد و گوناگون دست به‌دست هم داده و بستری را مهیا می‌کنند که در آن کودک رشد می‌یابد، این عوامل را باید از زمینه‌های وراثتی، محیط خانه و از پدر و مادر تا خویشان، دوستان، محله زندگی، همکلاسان، مدرسه، معلمان، کتاب، مواد آموزشی گوناگون و غیره جست وجو کرد، اما به‌یقین پس از پدر و مادر باید مهمترین عامل را در مدرسه و در شخصیت معلم بجوییم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی بااشاره به‌جایگاه اصلی آموزش و پرورش در ارتقای علم‌اندوزی دانش‌آموزان گفت: نظام آموزش و پرورش آموزش دانش‌آموزان را از زمان کودکی به‌صورت نظام‌مند بر عهده دارد، به‌طوری که در نظام‌های دیگر آموزشی چنین انسجامی وجود ندارد.

فولادوند تصریح کرد: دانش‌آموزان در سنین مختلف تحصیلی بیش‌ترین الگوپذیری را از مربیان و معلمان آموزشی خود می‌آموزند و در این صورت است که می‌توانند نقش‌های مختلف را در جامعه بپذیرند.

وی اضافه کرد: باید با مناسب‌سازی فضاهای آموزشی و تجهیز کردن مدارس دانش‌آموزان همکاری بیشتری با نظام آموزش و پرورش  صورت پذیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی بااشاره به‌اهمیت مقوله مدرسه‌سازی در کشور گفت: مدرسه‌سازی به‌عنوان بستری برای ارتقای سطح علمی و رشد روزافزون تولیدات علمی است که باید حضور مردم در این عرصه تقویت شود که خوشبختانه استان مرکزی در مقایسه با دیگر استان‌های کشور در عرصه ساخت‌وساز مدرسه توسط خیرین عملکرد خوبی دارد.

وی افزود: باتوجه به‌محدودیت منابع دولتی در آموزش و پرورش باید به‌دنبال تامین منابع باشیم و بدانیم مدیریت استفاده از منابع چگونه باید ترسیم شود تا کارآیی و بهره‌وری در آموزش و پرورش افزایش یابد.

فولادوند بابیان اینکه آموزش و پرورش سرمایه انسانی آینده کشور را تامین می‌کند، بیان کرد:  صرف هزینه در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری و زمینه‌ساز تحقق اقتصاد مقاومتی در کشور است.

انتهای پیام/