آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری نیازمند ساخت ۱۰۰ مدرسه است
مدیرکل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری گفت: با توجه به افزایش تعداد دانشآموزان آموزش و پرورش استان نیازمند ۱۰۰ مدرسه جدید است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، بهروز امیدی پیش از ظهر امروز در نشست با خبرنگاران با اشاره به کمبود فضاهای آموزشی اظهار داشت: 700 آموزشگاه نیازمند مقاومسازی، 100 مدرسه نیازمند تخریب و بازسازی مجدد و سیستم آموزشی استان نیازمند ساخت 100 مدرسه جدید است.
وی بیان اینکه در سال تحصیلی 95 ـ 94، 180 هزار دانشآموز در 2655 آموزشگاه و 9524 کلاس درس تحصیل کردند، افزود: پیشبینی میشود در سال تحصیلی جدید تعداد دانشآموزان به 185 هزار دانشآموز افزایش یابد که در نتیجه فضاهای آموزشی موجود جوابگو نیست.
مدیرکل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه با توجه به دست اندازی برخی از متخلفان به املاک آموزش و پرورش سند مالکیت برای همه املاک اخذ میشود، بیان کرد: آموزش و پرورش استان در سال گذشته در زمینه اخذ سند مالکیت املاک از استانهای برتر کشور شناخته شده که تلاش میشود برای مابقی نیز سند اخذ شود.
امیدی با اشاره به آغاز ثبتنام سال تحصیلی جدید از 10 خردادماه گفت: مسئولان در زمان ثبتنام حق ندارند به غیر از حق بیمه و هزینه کتاب وجه دیگری را دریافت کنند.
وی با اشاره به کمبود اعتبار در آموزش و پرورش بیان کرد: وزارتخانه آموزش و پرورش با 6 هزار میلیارد تومان کسری اعتبار مواجه است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه اداره مدارس استان بدون کمک اولیاء ممکن نیست، تصریح کرد: جبران کمبود اعتبارات مالی مدارس نیازمند مشارکت اولیاء است.
امیدی با اشاره به اجرای طرح رتبهبندی دبیران افزود: از زمان اجرای طرح 14 هزار و 400 دبیر حدود 72 درصد رتبهبندی شدند که مابقی نیز در سال جاری رتبهبندی میشوند.
وی با اشاره به نقل و انتقال دبیران خاطرنشان کرد: یکی از حساسترین و پیچیدهترین وظایف در آموزش و پرورش نقل و انتقال دبیران است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه امکان پاسخ مثبت به همه دبیران نیست، گفت: سال گذشته به بیش از 36 درصد از تقاضای نقل و انتقالات پاسخ داده شد.
امیدی با اشاره به بازنشسته شده 700 نیرو بیان کرد: 467 نیرو جایگزین این نیروها میشوند که کسری نیرو از به کار گیری نیروهای حقالتدریسی جبران میشود.
انتهای پیام/