به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، احمد ناصری عصر امروز در جلسه بررسی روند هوشمندسازی مدارس استان اردبیل اظهار داشت: امروزه یکی دیگر از عوامل اثرگذار بر عدالت آموزشی، میزان دسترسی به فناوری اطلاعات و ارتباطات است به طوری که میزان دسترسی به این فناوریها زمینهساز پیشرفت آموزشی میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با تشریح اهمیت و تاثیر فناوری اطلاعات بر روند آموزش و پرورش بیان کرد: اغلب فعالیتهای آموزشی و پرورشی تحت بستر فناوری اطلاعات قابل انجام بوده و اثربخشی آموزش و یادگیری با فناوری دیجیتال در اغلب پژوهشها مورد تائید واقع شده است.
ناصری تصریح کرد: این در حالی است که با وجود توجه ویژه دستاندرکاران آموزش و پرورش به حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات و هوشمندسازی مدارس، هنوز هم نیاز به تلاش مضاعف تا برقراری عدالت آموزشی وجود دارد و باید در این زمینه اقدامات اساسی انجام شود.
وی با بیان اینکه خیران مدرسهساز در عصر دیجیتال، به عنوان خیران هوشمندساز در عرصه هوشمندسازی مدارس ظاهر شوند، گفت: انتظار میرود خیران مدرسهساز به منظور افزایش سطح دسترسی دانشآموزان مناطق محروم و نیازمند به فناوری اطلاعات و ارتباطات و بهرهمندی آنان از این دستاورد مهم بشری باز هم شگفتیساز شده و در این اقدام خداپسندانه مثل همیشه یار و یاور آموزش و پرورش باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با بیان اینکه تاکنون بیش از یک هزار و 325 کلاس درس در سطح استان اردبیل هوشمندسازی شده است، افزود: خیران مدرسهساز همواره یاریگر و همراه آموزش و پرورش در رسیدن به اهداف آموزشی و پرورشی هستند که امیدواریم در این عرصه نیز همچون همیشه ورود کرده و بستر توسعه فعالیتها در این حوزه را فراهم کنند.
انتهای پیام/