به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، عبدالرسول عمادی ظهر امروز در آئین تکریم و معارفه مدیکرل آموزش و پرورش استان همدان تعلیم و تربیت را بازار عرضه و تقاضا دانست و اظهار داشت: خروجی آموزش و پرورش امتحانات نهایی پایه آخر متوسطه نظری، فنی و پیشدانشگاهی است.
وی افزود: میانگین نمره آموزش و پرورش ایران در طول سه سال اخیر حدود 12 است که این نمره نشان میدهد که دانشآموزان 60 درصد محتوای آموزشی را آموختهاند.
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه 60 درصد در نظام آموزشی موفق بودیم، بیان کرد: نتایج امتحانات نهایی متوسط میانگین یادگیری دانشآموزان را در طول دوران تحصیلی بیان میکند.
وی با بیان اینکه در امتحانات نهایی 80 درصد قبولی دانشآموزان را داریم، تصریح کرد: نمرات نهایی و قبولی دانشآموزان با احتساب نمره مستمر و نمره امتحانات نهایی اعلام میشود.
عمادی با اشاره به اینکه همبستگی میان نمره مستمر و نمره نهایی در بین مناطق آموزشی و استانهای اول تا آخر وجود ندارد، گفت: میانگین نمره نهایی استانهای رده نخست کشور 15 و نمره مستمر بین 15 و 16 است و اما استانهای رده پایین همه چیز را به نمره پایان سال موکول کردند.
وی با بیان اینکه همه فعالیتها برای انتقال محتوای آموزشی باید منجر به خروجی مطلوب در پایه آخر تحصیلی شود، افزود: برای خروجی آموزش و پرورش به اهداف ترسیم شده نرسیدم و درگیر فرایندی خارج از نظام تعلیم و تربیت در زمینه دانشگاهها و اشتغال بعد از تحصیل شدیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به بحث هدایت تحصیلی دانشآموزان عنوان کرد: اکثر دانشآموزان دنبال تحصیل در رشته تجربی هستند و بر این اساس آینده مهندسی بعد از نظام آموزش عمومی در خطر است.
وی با بیان اینکه تنها 3 رشته تحصیلی در علوم تجربی وجود دارد، افزود: در هدایت تحصیلی حدودگذاری نکردیم تا دانشآموزان نیز ترغیب به تحصیل در رشته ریاضی، فنی و علوم انسانی شوند و بر این اساس رقابت سنگین بر سر کنکور پزشکی و حذف کنکور از سایر رشتههای دانشگاهی است.
عمادی تصریح کرد: ظرفیت دانشگاهها در کنکور پزشکی اندک است و فارغالتحصیلان این رشتهها نیز با بازار کار دیگر هستند و خروجی مطلو حاصل نمیشود.
انتهای پیام/