نیازهای دنیای اسلام و تکلیف امروز حامیان ولایت

نیازهای دنیای اسلام و تکلیف امروز حامیان ولایت

بایستی به نیازهای امروز ایران و جهان، به نیازهای دنیای اسلام، به نیازهای تبیینی، بصیرت افزایی و تحکیم معارف انقلاب و اسلام، با ابزارهای مداحی، روضه خوانی، سخنرانی و منبر، شعر و سرودخوانی پاسخ داده شود.

به گزارش خبرگزاری تسنیم ، حجت‌الاسلام والمسلمین علی شیرازی مسئول نمایندگی ولی فقیه در نیروی قدس سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در یادداشتی اختصاصی برای تسنیم با عنوان «نیازهای دنیای اسلام و تکلیف امروز حامیان ولایت» نوشت: 

 مقدمه

حضرت امام خامنه ای در 24 تیر 1394 در دیدار با جمعی از شاعران و مداحان رضوی فرمودند: «امروز دنیای اسلام نیازمندی هایی دارد... در رأس این نیازها هم، نیازهای جمهوری اسلامی است... به اعتقاد بنده برترین این نیازمندی ها، نیازهای تبیینی و بصیرت افزایی و تحکیم معارف انقلاب و اسلام است؛ اینها در رأس همه این نیازهاست».

 1. تبیین

روشن و آشکار ساختن، بیان کردن، توضیح و تفسیر یک موضوع یا مطلبی را تبیین می گویند

رهبر معظم انقلاب در 12 تیر 1395 در دیدار جمعی از دانشجویان فرمودند: «تبیین اساس کار ماست. ما با ذهن ها مواجهیم، با دل ها مواجهیم؛باید دل ها قانع بشود. اگر دل ها قانع نشد، بدن ها به راه نمی‌افتد، جسم ها به‌کار نمی‌افتد؛ این فرق بین تفکر اسلامی و تفکرات غیر اسلامی است... فَاِنَّما عَلَیکَ البَلاغ؛ به پیغمبر خدا می گوید وظیفه تو رساندن است، حرف را باید برسانی. باید تبیین کنید؛ حرف هایتان را، نظرات تان را بگویید؛ در مسائل مهمّ کشور؛ در مسئله اقتصاد مقاومتی تبیین کنید، در مسئله پیشرفت علمی... در مسئله ارتباط با آمریکا تبیین کنید؛ برای خیلی‌ها روشن نیست... این ذهنی که فعال است، بنشیند راجع به این قضیه استدلال های مناسب را پیدا کند، این را ترویج کند... این یکی از چیزهای مورد تبیین است. مسئله سبک زندگی اسلامی ایرانی که ما مطرح کردیم، این درخور بررسی است، این را تبیین کنید... مسئله فرهنگ یکی از مسائل مهم است، این را تبیین کنید».

 2. بصیرت افزایی

بصیرت را بینایی دل معنای کرده اند و بینایی دل نیز برگرفته از قدرت تحلیل صحیح است؛ قدرتی که بتوان از واقعیت های جامعه، یک جمع بندی ذهنی برای خود پدید آورد و به شناخت چیزی رسید. بصیرت در عرف سیاسی و اجتماعی نیز همان قدرت تشخیص مسائل پیچیده سیاسی و اجتماعی و درک و فهم درست آن، به منظور دستیابی به راهکارهای مفید و سازنده در این حوزه است.

حضرت امام خامنه ای در 15 مهر 1388 در اجتماع مردم چالوس، بصیرت را به قطب نما تشبیه می کنند و می فرمایند: «بصیرت قطب نمای حرکت صحیح در اوضاع پیچیده امروزی است؛ به گونه ای که اگر کسی این قطب نما را نداشت و نقشه خوانی را بلد نبود، ممکن است ناگهان خود را در محاصره دشمن ببیند».

اغلب گرفتاری های مسلمانان در طول تاریخ، از ضعف بصیرت و ضعف قدرت تحلیل و عدم بینایی دل بوده است و امروز لازم است هر مسلمانی بصیرت خود را افزایش بدهد تا بتواند بر فتنه ها غالب آید و دشمنان بشریت را شکست بدهد.

رهبر معظم انقلاب در 22 تیر 1371 در دیدار جمعی از فرماندهان نیروی مقاومت بسیج فرمودند: «در ماجرای دفاع از دین، از همه چیز بیشتر برای انسان، بصیرت لازم است. بی بصیرت ها فریب می خورند. بی بصیرت ها در جبهه باطل قرار می گیرند؛ بدون اینکه خود بدانند».

معظم له همچنین در 12 تیر 1395 در دیدار جمعی از دانشجویان فرمودند: «من بارها گفته ام در جنگ های نظامی، شناسایی یکی از مؤثرترین و مهم ترین عناصر جنگ است. اگر یک نیرویی قدرت شناسایی نداشت، عامل شناسایی نداشت، بلد نبود شناسایی کند، دچار مشکلات عجیبی خواهد شد. شناسایی یعنی شما بروید محلّ دشمن را به صورت پنهانی کشف کنید. دشمن کجاها مستقر است، استعدادش چقدر است، امکاناتش چیست؛ اینها را ببینید تا بتوانید از موقعیّت استفاده کنید به او حمله کنید و غافلگیر نشوید که او حمله کند. حالا اگر این شناسایی را نکردید، جای دشمن را ندانستید، ممکن است توپخانه شما آتش کند، منتها به روی خودی آتش کند به جای اینکه به روی دشمن آتش کند... محیط را درست بشناسید... جهان را بشناسد، منطقه را بشناسد. اینکه می‌بینید فلان مدعی روشنفکری مثلاً فرض بفرمایید در مورد حزب‌الله لبنان یا سیدحسن‌نصرالله یا پدیده دیگری ازاین‌قبیل، ابراز شبهه می‌کند، این بر اثر نشناختن محیط است... نمی داند سیدحسن‌نصرالله یعنی چه، حزب‌الله یعنی چه، ارتباطش با ایران چه تأثیراتی در سرنوشت کشور و سرنوشت انقلاب دارد؛ این بر اثر ندانستن است. پس با چشم باز به محیط دانشجویی و محیط کشور و محیط جهان نگاه کردن که بنده دو سه سال قبل از این تعبیر کردم به «بصیرت»، بعضی‌ها هم دردشان آمد که آقا بصیرت، بصیرت! چرا میگویید بصیرت؟ بصیرت است دیگر؛ بصیرت یعنی با چشم باز نگاه کردن».

 3. تحکیم معارف اسلام و انقلاب

تحکیم به معنای استوار کردن و محکم کردن چیزی است. تحکیم معارف انقلاب، به معنای محکم کردن علوم و دانش های انقلاب اسلامی است. محکم کردن اصول بنیانی انقلاب و ارزش های انقلاب اسلامی است.

حضرت امام خامنه ای در 10 خرداد 1369 در پیامی در آستانه اولین سالگرد ارتحال امام خمینی (ره) نگاشتند: «اینجانب لازم می دانم اساسی ترین معارف انقلاب را که همه در شمار بینات مکتب انقلاب و برخاسته از اصول و احکام اسلام است، یکبار دیگر به برادران و خواهران خود تذکر داده، همه ملت انقلابی و شجاع مان را به توجه و اهتمام روزافزون نسبت به آن ها دعوت کنم:
الف: زنده داشتن یاد و راه و درس جاودانه امام خمینی (اعلی‌الله‌کلمته) است، که مشعل راه و ترسیم‌کننده خط اساسی حرکت و تعیین‌کننده شاخص‌های اصلی و حیاتی این جاده مبارک و فرجام تابناک آن است.
ب: این نهضت مردمی و انقلاب بی نظیری که در منتهای مبارزات پانزده‌ساله آن پدید آمد... همه به خاطر اسلام بود... از این‌رو، جمهوری اسلامی بزرگترین وظیفه‌اش آن است که اسلام را در زندگی مردم تحقق بخشد و جامعه را به صورت یک جامعه نمونه‌ی اسلامی درآورد... در این مورد، مسئولیت علما و آگاهان و نویسندگان و گویندگان و رسانه های عمومی، بسی مهم و خطیر است.
ج: فوری ترین هدف تشکیل نظام اسلامی، استقرار عدالت اجتماعی و قسط اسلامی است... دعوت به نظام اسلامی، منهای اعتقادی راسخ و عملی پیگیر در راه عدالت اجتماعی، دعوتی ناقص، بلکه غلط و دروغ است... امام بزرگوار ما، این را یکی از اساسی ترین مسایل جمهوری اسلامی دانسته و قوی‌ترین بیانات را در این‌باره ایراد نموده‌اند و این، خصوصیت غیرقابل تفکیک جمهوری اسلامی است... پابرهنگان و کوخ نشینان... همواره صادق‌ترین و با اخلاصترین یاوران این انقلاب و این نظام بوده‌اند و هستند و نظام اسلامی باید رفع محرومیت از آنان را در صدر برنامه‌های سازنده خود قرار دهد.
د: وحدت کلمه، رمز پیروزی ملت ایران در مراحل مختلف بوده و امروزه نیز مهمترین وسیله ملت ما برای مقابله با تحریک ها و توطئه‌هاست... ملت ایران و مدیران و گردانندگان کشور، باید بر گرد اصول اساسی نظام جمهوری اسلامی مجتمع گشته و همه توان و نیروی خود را برای تحقق و حراست از آن متمرکز کنند و هیچ خواسته و شعار و هیچ انگیزه فردی و گروهی و قومی و فرقه‌ای نتواند فرد و یا جمعی را از تلاش برای آن اصول و رسیدن به هدف های نظام جمهوری اسلامی باز دارد.
ه: حفظ عزت و کرامت انقلابی جمهوری اسلامی و ملت ایران در مناسبات بین‌المللی، یکی دیگر از نقاط اصلی است... برای... تقویت روحیه ملت های اصیل و مظلوم، جمهوری اسلامی موظف است کوچک ترین تغییری در چهره باصلابت و موضع باعزت خود در مناسبات بین‌المللی ایجاد نکند... دولت آمریکا را به مثابه رأس فتنه... محکوم و منفور و مطرود دانسته، هیچ فرصتی را برای افشای چهره تزویرآلود و رسوا کردن آن مدعیان آزادی و غیره و بیان این حقایق از دست ندهد.
و: تکیه بر مردم و حاکمیت اراده و خواست و تشخیص آنان، رکن مهم دیگری است که روزبه‌روز باید تحکیم و تقویت شود... نظام اسلامی متکی به مردم و متعلق به مردم و در اختیار مردم خواهد بود... و مردم دارای حق رأی و بیان و تصمیم در کلیه امور سیاسی، اقتصادی و اجتماعی اند.
ز: گسترش دانش و تحقیق و رشد علمی و شکوفایی استعدادهای انسانی و گسترش آگاهی و معرفت عمومی، یکی دیگر از نقاط اساسی انقلاب است.
ح: روحانیت... عامل اصلی حفظ معارف اسلامی و ایمان عمیق و صادقانه ملت ایران به مکتب حیاتبخش اسلام و رشد تفکرات دینی در همه‌جا بوده است... قدرشناسی از روحانیون بزرگوار و تبعیت از آنان، وظیفه ای دینی و ملی و انقلابی است که هیچگونه غفلت از آن جایز نیست.
ط: لازم است بزرگداشت وفاداران فداکار نیز به عنوان یکی از نقاط عمده معارف انقلاب ذکر شود. مقصود از وفاداران انقلاب، آن هایند که با نثار جان خود یا عزیزان خود یا سلامتی خود، پایه‌های انقلاب را استحکام بخشیدند و دست دشمنان را از کشور و نظام اسلامی کوتاه کردند: خانواده‌های مکرم شهیدان، دلیرمردان جانباز و اسیر و مفقود و خانواده‌های بزرگوار آنان، رزمندگان نیروهای مسلح و عناصر پاکباز بسیج... باید مورد تکریم و قدرشناسی همیشگی ملت باشند.
ی: خطوط اصلی انقلاب، همان است که امام ترسیم فرموده است...
امام خمینی، یک حقیقت همیشه زنده است. نام او پرچم این انقلاب، و راه او راه این انقلاب، و اهداف او اهداف این انقلاب است... امام خمینی در میان ملت خود و جامعه خود حاضر است و دوران امام خمینی ادامه دارد و خواهد داشت».

 ابزارهای تبیین و بصیرت افزایی

حضرت امام خامنه ای در ادامه سخنرانی خود در 24 تیر 1395 به شاعران و مداحان خراسان رضوی می فرمایند: «(برای تبیین و بصیرت افزایی و تحکیم معارف انقلاب و اسلام) ما ابزارش را هم بحمدالله داریم. یکی‌ از ابزارهایی‌ که ما داریم و دیگران در دنیا معمولاً ندارند، همین مداحی‌ است، همین روضه‌خوانی‌ است، همین منبر است، همین مجالس مردمی‌ است... شعر هم همین جور است».

1. مداحی

رهبر معظم انقلاب در 24 تیر 1395 می فرمایند: «اینکه حالا در اعلامیه‌ای می نویسند که یک مداحی... فلان‌جا می رود و مردم هجوم می‌‌آورند می‌روند می‌‌نشینند گوش می کنند، این را ما داریم، دیگران ندارند؛ این نعمت است، این را قدر بدانیم، از این فرصت استفاده کنیم... در نوحه خوانی... چیزی بگویید که آن کس که سینه می زند، بر معرفتش بیفزاید، یک چیز جدیدی بفهمد».
معظم له همچنین در 15 فروردین 1395 می فرمایند: «با این چشم نگاه کنید به حرفه مداحی؛ وقتی آنجا می ایستید برای خواندن، احساس کنید که به عنوان یک مبلغ دین، به عنوان یک پیام آور حقایق دینی، در اثرگذارترین شکل، آنجا ایستاده اید».

2. روضه خوانی

حضرت امام خامنه ای در 7 دی 1390 فرمودند: «من اطلاع دارم که در سفارتخانه های ما مراسم مذهبی گرفته می شود؛ در ماه محرم، ماه رمضان، حتی روضه خوانی می شود، بعضی جاها سینه زنی می شود، اینها خوب است، اینها مظاهر و ظواهر است که چیزهایی را برای ما تأمین می کند».

ایشان در 19 دی 1386 در دیدار جمعی از اقشار مختلف مردم قم فرمودند: «می گویند چرا ماتم و گریه و اشک را در بین مردم رواج می دهید؟ این ماتم و اشک برای ماتم و اشک نیست، برای ارزش هاست. آنچه پشت سر این عزاداری ها، بر سر و سینه زدن ها، اشک ریختن ها وجود دارد، عزیزترین چیزهایی است که در گنجینه بشریت ممکن است وجود داشته باشد؛ او همان ارزش های معنوى الهی است... ما در نظام جمهوری اسلامی از صدر تا ذیل، همه - مردم، مسئولین، بزرگان، شخص امام بزرگوار ما - بر روی مسئله امام حسین(علیه السلام) و مسئله عاشورا و همین عزاداریهای مردمی، تکیه کردند و جا دارد. این عزاداری ها جنبه نمادین دارد، جنبه حقیقی هم دارد؛ دل‌ها را نزدیک می‌کند، معارف را روشن می کند».

3. منبر

رهبر معظم انقلاب 24 تیر 1395 فرمودند: «در دنیا اینکه حالا یک نفر را یک جایی‌ دعوت کنند برود منبر، هزار نفر، دو هزار نفر، پنج هزار نفر، بدون دعوت، با شوق دل خودشان آنجا حاضر بشوند، بنشینند یک ساعت به حرف او گوش بدهند، چنین چیزی‌ در دنیا نیست... این را قدر بدانیم. از این فرصت استفاده کنیم».

4. شعر

حضرت امام خامنه ای در 31 خرداد 1395 در دیدار جمعی از شعرا فرمودند: «ما در جنگ نرم هستیم؛ در جنگ سیاسی هستیم، در جنگ فرهنگی هستیم، در جنگ امنیتی و نفوذی هستیم؛ فکرها و اراده ها دارند با هم می‌جنگند. امروز ما خیلی احتیاج داریم به ابزارهای مؤثر و تأثیرگذار؛ یک بخش عمده ای ابزارها، به نظر من شعر است که بایستی مورد توجه شماها قرار بگیرد».

الف: معظم له در 24 تیر 1395 فرمودند: «وقتی که شما شعر می خوانید... چیزی بگویید که... ما بصیرت هایمان افزایش پیدا کند؛ نسبت به ائمه، نسبت به قرآن، نسبت به اسلام، نسبت به آینده جهانی، اینها هدف های اصلی است، اینها باید در شعرهای ما هم بیاید».

ب: رهبر معظم انقلاب در 5 خرداد 1384 در دیدار دانشجویان بسیجی فرمودند: «در مجلس روضه خوانی و سینه زنی بسیج وقتی شعر خوانده می‌شود... باید با معنا، با مضمون، جهت دار و همراه با درس باشد».

ج: ایشان در نیمه ماه مبارک رمضان در دیدار شاعران آئینی و مداحان می فرمایند: « استفاده از معارف و معانی عمیق موجود در قرآن کریم، نهج البلاغه، صحیفه سجادیه و روایات و ادعیه نقل شده از معصومین (ع) در اشعار لازم است».

د: همچنین در 31 خرداد 1395 در دیدار جمعی از شاعران می فرمایند: «من اعتقادم این است که در زمینه شعر کارهای نکرده زیاد است... یکی اش مسئله ترجمه است... شعر فارسی در زمینه‌های مختلف ترجمه شود. حالا مثلاً شعر فلسطین، شعر دفاع مقدس، شعر زنان، شعر مربوط به مسائل منطقه؛ شعر یمن، اینها تدوین بشود، ترجمه بشود، ترجمه به عربی، ترجمه به اردو و انگلیسی و ترجمه به بعضی از زبان های دیگر، ترجمه‌های خوب و منتشر بشود، منعکس بشود و [به خارج از کشور] برود. حالا مثلاً فرض بفرمایید که  «فلسطین در شعر فارسی» من باب مثال؛ یک موضوع است دیگر. یا در جنگ هشت‌ساله بین ایران و عراق چه گذشت، یا ماجرا چه بود... یعنی یک جوان عراقی، یک زن عراقی، یک مادر عراقی که آن هم نمی‌داند قضیّه چه بود، نمی‌داند چه اتّفاقی افتاد. ما در خانه‌مان نشسته بودیم، هواپیماها آمدند ما را بمباران کردند، ما چه کار کنیم؟ دست بسته بمانیم؟ آمدند از مرز ما عبور کردند، چند هزار کیلومتر از مرز ما را گرفتند، ما چه کار میکردیم؟ باید همین‌طور می‌نشستیم تا بیایند جلو یا می‌رفتیم دفاع می‌کردیم؟ ما این کار را کردیم. این حقیقتی است، این حقیقت برای جوان عراقی، مادر عراقی، یتیم عراقی، خواهر عراقی چرا نباید روشن بشود؟ برای دیگران چرا نباید روشن بشود؟ اینها چیزهایی است که در زبان شعر میتواند اتّفاق بیفتد و انجام بگیرد».

5. سرود

حضرت امام خامنه ای در 31 خرداد 1395 در دیدار جمعی از شاعران می فرمایند: «ما امروز هم به سرود احتیاج داریم؛ سرود یک نیازی است... به نظر من سرود یک نوعی از شعر بسیار پرتأثیر است، اثرگذار است. از بسیاری از انواع شعر، شاید بگوییم از همه انواع شعر اثرگذاری‌اش بیشتر است؛ یعنی گسترش اثرگذاری و سرعت اثرگذاری آن بیشتر است. فرض کنید اگر ما یک سرود مناسبی مناسب با وضع زمان داشته باشیم که این را جوان ها در اردوها بخوانند، مثلاً یک مشت جوان در کوهنوردی که می روند با همدیگر بخوانند؛ در اجتماعاتی که هست بخوانند؛ فرض کنید یک مشت جوان در راه‌پیمایی بیست‌ودوم بهمن همان سرود را بخوانند. اینها خیلی چیزهای مهمی است، اینها تکرار معارف و گسترش دادن معارفی است که ما احتیاج به گسترش آن ها داریم. سرود این کار را می کند و زود هم اثر می گذارد. فرهنگ‌سازی می کند؛ یکی از خصوصیات سرود این است که در جامعه فرهنگ‌سازی می کند و سطح هم نمی‌شناسد؛ یعنی از سطوح بالای معرفتی و علمی و مانند اینها تا سطوح عامه مردم همه را با سرعت فرا می گیرد... سرود مثل هوای تازه، مثل هوای بهاری نفوذ می کند؛ هیچ لازم نیست وادار بشوند کسانی که آن را ترویج کنند، تقریظ بنویسند، شعر بگویند؛ نه، خود سرود وقتی که خوب تنظیم شد اثر می کند».

 نتیجه

بایستی به نیازهای امروز ایران و جهان، به نیازهای دنیای اسلام، به نیازهای تبیینی، بصیرت افزایی و تحکیم معارف انقلاب و اسلام، با ابزارهای مداحی، روضه خوانی، سخنرانی و منبر، شعر و سرودخوانی پاسخ داده شود.

این ابزارها در خدمت ملت ایران است. باید این ابزارها در دنیا تبدیل به سکه رایج بشوند. باید این ابزارها را به دنیا صادر کنیم. باید مداحان، روضه خوان ها، منبری ها و سرودخوان های ما به زبان های زنده دنیا مسلط شوند و بهره گیری از این ابزار، جهان اسلام را با معارف انقلاب اسلامی آشنا کنند و روز به روز بر بصیرت مردم دنیا بیفزایند.

این یک تکلیف همگانی است که امروز امام خامنه ای عزیز بر دوش من و ما گذاشته اند. ولایتمداران واقعی باید با بهره گیری از زمان و غنیمت شمردن وقت ها، با روحیه جهادی و انقلابی، آستین ها را بالا بزنند و با سرعت وارد گود عملی بشوند که تأخیر در این میدان، خسران دنیا و آخرت را به دنبال دارد.

انتهای پیام/

پربیننده‌ترین اخبار سیاسی
اخبار روز سیاسی
آخرین خبرهای روز
فلای تو دی
همراه اول
رازی
شهر خبر
فونیکس
میهن
طبیعت
پاکسان
گوشتیران
رایتل
مادیران
triboon