به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت, مهدی حاجتی پیش از ظهر امروز در مراسم اختتامیه نخستین لیگ علمی متوسطه که در سالن اجتماعات نیروی انتظامی رشت برگزار شد ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای 8 سال دفاع مقدس اظهار داشت: جلسه امروز جلسه علمی و تجلیل از جایگاه علم است.

وی با بیان اینکه تلاش می‌کنیم لیگ علمی را در متوسطه دوم نیز برگزار کنیم بیان کرد: تلاش ما این است که فضای رقابت و مشارکت دست جمعی در آموزش و پرورش گیلان تعمیم یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان تصریح کرد: لیگ علمی یادگیری مشارکتی را ترویج می‌دهد و از گوشه‌گیری دانش آموزان جلوگیری می‌کند.

حاجتی برگزاری لیگ علمی را فرصتی مناسب برای تقویت روحی و مشارکت مربیان و دانش آموزان دانست و گفت: برگزاری لیگ علمی منجر به این می‌شود که دانش آموزان در یادگیری تمرکز کنند و متفکرانه تصمیم‌گیری کنند.

وی تقویت انگیزه‌های رقابتی را هدف دیگر برگزاری لیگ علمی عنوان کرد و گفت: دانش آموزان برای موفقیت باید به آینده نگاه کنند و این برنامه‌ریزی و نگاه باید از پایه اول دبیرستان تعریف شود.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه دانش‌آموزان باید در زمان خود مدیریت کنند اظهار کرد: دانش آموزان گیلانی برای موفقیت باید در زمان خود مدیریت کنند و یادگیری دست جمعی می تواند منجر به موفقیت آموزش و پرورش شود.

حاجتی با اشاره به اینکه با ایجاد رقابت در گروه‌ها می‌توان مقدمات بسیاری از پیشرفت‌ها را فراهم کرد گفت: دانش آموزان بهتر است قبل از شروع مدرسه پیشخوانی و مطالعات اولیه را انجام دهند تا فضای مذاکره در کلاس فراهم شود و متوجه مفاهیم مربیان شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان اعتماد به نفس را رمز موفقیت دانست و خاطرنشان کرد: مربیان و کارگزاران پیوسته انرژی مثبت و خودباوری را به دانش‌آموزان تزریق کنند و در این راستا نقش والدین نیز تاثیرگذار است.

معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش گیلان نیز در این همایش اظهار داشت: با برگزاری لیگ علمی به‌دنبال چند هدف بودیم که اصلی‌ترین هدف ما تقویت فعالیت‌های گروهی بود.

جابر اخلاقی با بیان اینکه در کتاب‌های درسی مبحثی تحت عنوان فعالیت‌های گروهی در نظر گرفته شده است اظهار کرد: این بخش یکی از مهمترین بخش‌های کتاب درسی است و با اجرای لیگ علمی توانستیم فعالیت‌های گروهی را مبنایی برای فعالیت‌های اجتماعی قرار دهیم.

معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش گیلان ارزیابی مدارس را هدف دیگر برگزاری لیگ علمی عنوان کرد و گفت: امیدواریم در آینده بتوانیم به کارهای تیمی بهای بیشتری دهیم و در این برنامه مدارس ما نیز ارزیابی شدند.

اخلاقی با بیان اینکه برگزاری لیگ علمی منجر به این می‌شود که هنگام ارزیابی یادگیری صورت گیرد تصریح کرد: این لیگ اولین تجربه ما بود و امیدواریم در سال های آتی به‌صورت منسجم‌تر آن را برگزار کنیم.

انتهای پیام/