به گزارش خبرنگار سلامت خبرگزاری تسنیم، باقر لاریجانی در نشست خبری خود با اصحاب رسانه به مناسبت هفته دولت در پاسخ به پرسش خبرنگاران در زمینه ضعف مهارتی پزشکان در تشخیص و تجلیل ماماها در زایمان و پرستاران در خدمات خود و اینکه وزارت بهداشت چه برنامهای برای ارتقای مهارت بالینی آنها دارد، اظهار داشت: بدون شک باید مهارت بالینی گروههای پزشکی افزایش یابد و در این زمینه وضعیت اطلاعات علمی گروههای پزشکی در ایران نسبت به کشورهای دیگر دنیا خیلی خوب است ولی مسئله مهم در بحث مهارتهای بالینی است.
لاریجانی در توضیح بیشتر عنوان کرد: براین اساس در بسته گام چهارم طرح تحول سلامت که مربوط به ارتقای طرح آموزشی است مبحث امتحان مهارتهای بالینی و آزمونهای توانایی و ارزیابی پزشکی گرفته میشود تا در کنار اطلاعات علمی آنها مهارت بالینی این گروهها نیز افزایش یابد.
* جایگاه پزشک عمومی با پزشک خانواده ارتقا مییابد
معاون آموزشی وزارت بهداشت در پاسخ به پرسش دیگری در زمینه چرایی عدم جایگاه مناسب پزشکان عمومی در برد پزشکی و همچنین اینکه چرا پزشک عمومی نمیتواند عضو هیئت علمی دانشگاهها شود، پاسخ داد: این سوال و دغدغه مهمی است و در مقطع پزشکی عمومی شورایی تشکیل شده است تا راهبردهایی برای ارتقای جایگاه پزشک عمومی لحاظ شود ولی نکته مهمی که در این باره وجود دارد این است که ارتقای پزشک عمومی در کشور ما منوط به ارتقای جایگاه پزشک خانواده و نظام ارجاع است. بنابراین در صورتی که پزشک خانواده به طور کامل ساماندهی شود جایگاه پزشک عمومی نیز ارتقا مییابد.
* 500 دانشگاه اول جهان برای تحصیل دانشجویان ایرانی معتبر است
وی همچنین درباره وضعیت دانشجویان ایرانی خارج از کشور و همچنین دانشجویان خارجی که در ایران تحصیل میکنند، توضیح داد: هماکنون حدود 1400 دانشجوی خارجی در ایران تحصیل میکنند که متعاقبا ظرفیت پذیرش دانشجوی خارجی در ایران بسیار بالاتر از این آمار است ولی متاسفانه برخی از دانشجویان ایرانی در دانشگاههای خارجی تحصیل میکنند که مورد تایید وزارت بهداشت نیست مانند فیلیپین و کشورهای آسیای جنوب شرقی، بنابراین اعلام کردیم تا حد امکان فقط 500 دانشگاه اول دنیا مورد تایید برای تحصیل دانشجویان ایرانی خارج از کشور است ولو اینکه در برخی رشتهها این رتبه دانشگاه کمی بیشتر و قابل تغییر است.
* تلاش دانشگاههای ایران برای کسب رنکینگهای جهانی
لاریجانی در پاسخ به این پرسش که وزارت بهداشت برای اینکه دانشگاههای علوم پزشکی کشور در بین 100 دانشگاه جهان قرار گیرد، چه برنامههایی دارد، افزود: هماکنون ما دانشگاه علوم پزشکی که در بین رتبهها 300 و 400 دنیا باشد داریم ولی طبق برنامه 5 ساله توسعه قرار بر این بود که 15 دانشگاه که 5 دانشگاه مربوط به علوم پزشکی است در رنکینگهای برتر جهان قرار گیرند و ایدهآل ما این است که بتوانیم در هر منطقه آمایشی بتوانیم یک دانشگاه و در مجموع 10 دانشگاه علوم پزشکی کشورمان در اعتباربخشیهای بینالمللی و رنکینگهای جهانی قرار گیرد که البته شاخصهای بسیار زیادی را باید طی کند که یکی از آنها کسب جایزه نوبل است.
* پذیرش پرستاران در کنکور، آموزش در بیمارستانها
معاون آموزشی وزارت بهداشت همچنین درباره جدیدترین وضعیت پذیرش و آموزش پرستاران در بیمارستانها عنوان کرد: در برنامه گذشته به خاطر نقدهایی که به آموزش پرستاری در بیمارستانها شد، اصلاحاتی صورت پذیرفت و هماکنون طرح آزمایشی آموزش پرستار در بیمارستانها به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان واگذار شده است که این طرح با مشورت همه گروههای پرستاری و سازمان نظام پرستاری آییننامه آن مشخص شد تا با تغییراتی بتوان از طریق کنکور سراسری و از طرف دانشکدهها پرستار پذیرش و در بیمارستانها آموزش داده شود. همچنین هماکنون هیئتهای علمی بالینی پرستاری و مامایی نیز پذیرش و جایگاه آنان تعیین شده است.
انتهای پیام/