ارسال 500 طرح به جشنواره دانش آموزی «جابربن حیان» در کردستان

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، رشید قربانی پیش‌از ظهر امروز در همایش تجلیل از پژوهشگران نمونه و برتر استان کردستان که در باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، اظهار داشت: در سیر زمانی فرهنگ تمدنی ما چه در قبل و بعد از اسلام همواره پرداختن به کارهای علمی، توصیه‌ایی علمی عالمانه و محققانه در کشورمان انجام می‌شد.

وی با اشاره به رشد علمی در کشور گفت: در دو سه دهه اخیر یک رشد قابل توجهی از نظر رشد علمی در کشورمان ایجاد شد گرچه هم یک فرصت و هم یک تهدید بود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان تصریح کرد: در تغییراتی که در رویکرد دانشگاه‌ها ایجاد شده، مراکز رشد و فناوری ایجاد شدند تا اینها تجاری‌سازی ایده‌ها را داشته باشند و تحقیقات را از حالت سنتی بودن خارج کنند و به صورت ملموس‌تر در بیاورند.

وی گفت: از سال‌های 66 و 67در نظام آموزش و پرورش استارت پژوهش و تحقیقات با افتتاح پژوهشکده‌های تحقیقات و پژوهش در سطح کشور زده شد و به مدت 10 سال استمرار یافت.

قربانی افزود: از سال 76 و 77 به بعد تغییراتی در روند تحقیقات ایجاد شد و معلمان از تولید به مصرف عمل کردند و کار بهتر آنها در واحد عملی کلاسی و درسی اعمال شد و پژوهش در عمل شدت بیشتری گرفت.

وی اظهار کرد: در کشورمان نیم درصد از درآمد تولید ناخالص ملی به امر تحقیق و پژوهش اختصاص دارد که در سایر کشورهای توسعه یافته 4 درصد به پژوهش و تحقیق اختصاص دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان گفت: پژوهش در عمل نوک پیکان پروژه‌های تحقیقاتی برای معلمان بوده اما دیدگاه به سمت دانش‌آموزان پژوهش محور تغییر پیدا کرده است و باید دانش آموزان باید با اذهان  پژوهشگرانه  تربیت شوند.

وی گفت: از سال 81 پژوهش سراهای دانش‌آموزی در سطح استان‌ها و شهرستان‌ها استمرار یافت و در طول 4 سال گذشته به صورت کمی و کیفی پیشرفت خوبی داشته است به طوری که هم در دوره ابتدایی و متوسطه دیدگاه این بوده که دانش‌آموزان پژوهشگر بار بیاوریم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان خاطر نشان کرد: سال گذشته دانش‌آموزان استان در طرح «جابر بن حیان» شرکت کردند که طرح‌های 500 نفر به سطح استانی راه یافتند و 40 درصد این طرح‌ها هم قابل دفاع بودند.

وی از کسب رتبه پنجم کشوری استان کردستان در جشنواره خوارزمی در امسال خبر داد و گفت: این جشنواره‌ها بهترین بستر برای پروژه‌های تحقیقات دانش‌آموزی است و باید تلاش کرد از لحاظ کمی و کیفی پروژه‌های تحقیقاتی رشد پیدا کنند.

انتهای پیام/