۹۹.۷ درصد کودکان بازمانده از تحصیل در اردبیل شناسایی و ثبت‌نام شدند


معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: اردبیل در شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل و ثبت‌نام شده در سالتحصیلی جاری با ۹۹.۷ درصد هشتمین استان کشور است.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، کمال عالی‌زاده عصر امروز در جلسه مدیران و روسای آموزش و پرورش مناطق و نواحی استان اردبیل اظهار داشت: در سال گذشته دانش‌آموزان دوره ابتدایی  استان 1.7 درصد افزایش پیدا کرده‌اند و به موازات این افزایش 107 کلاس درس نیز در کل استان به دوره ابتدایی افزوده شده است.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به تعداد نوآموزان و دانش‌اموزان مقطع پیش‌دبستانی در اردبیل افزود:  آمار نوآموزان در دوره پیش دبستانی نیز نسبت به سال گذشته 7.6 درصد افزایش را نشان می‌دهد.

وی با بیان اینکه آمار دانش‌آموزانی که با تجربه پیش‌دبستانی وارد کلاس اول می‌شوند خیلی بیشتر از آمار سناد است، تصریح کرد: این تناقض آماری به این دلیل است که دستگاههای دیگری غیر آموزش و پرورش که  متولی امر پیش دبستانی هستند آمارشان در اسناد آموزش و پرورش ثبت نمی‌شود و باید فرهنگ پیش دبستانی در استان جا بیفتد.

عالی‌زاده با بیان اینکه در سال گذشته استان اردبیل در نرخ خالص پایه اول ابتدایی با 99.45 درصد در بین استانهای کشور در رتبه هشتم قرار گرفته است، گفت: این در حالی است که استان در نرخ ثبت‌نام خالص 6 پایه ابتدایی با 99.90 درصد بعد از تهران در رتبه دوم قرار گرفته است.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به اینکه عملکرد استان در شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل و ثبت نام شده در سالتحصیلی جاری با 99.7 درصد هشتمین استان کشور است، بیان کرد: در این زمینه همکاران ما به ویژه مدیران مدارس با اجرای طرح پایش دانش‌آموزی تلاش می‌کنند به شناسایی و جذب بازمانده از تحصیلها اقدام کنند چرا که آموزش حق مسلم کودکان است.

وی با تاکید بر اینکه مدیران و روسای آموزش و پرورش مناطق و نواحی راهبران آموزش را در یابند، اظهار کرد: راهبران آموزشی و تربیتی سفیران هدایت هستند و رویکرد اصلاحی و ارشادی را در مدارس ایفا می‌کنند و با شروع به کار راهبران آموزشی مدیریت مدارس در کلاس‌های چندپایه بهبود یافته و امر نظارت و راهنمایی بر فعالیت‌های آموزش و پرورش تسهیل شده است.

انتهای پیام/