به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوکان، عثمان آچاک در نشست خبری آموزش وپرورش بوکان که با حضور مدیر آموزش و پرورش بوکان در دفتر کاری این مدیریت برگزار شد با اعلام این خبر اظهار داشت: آموزش و پرورش یکی از نهادهای تأثیر گذار در تعلیم و تربیت است و دانشآموزان و معلمان حق دارند که از آموزش و پرورشی خوب برخوردار باشند و مسئولین باید شرایط و امکانات آن را فراهم کنند.
آچاک افزود: آموزش و پرورش بوکان از نیروی انسانی متخصص و توانمندی برخوردار است به طوری که 500 نفر از نیروهای ما مدرک کارشناسی ارشد و 50نفر دکترا و دانشجوی دکترا هستند.
معاون پژوهشی آموزش و پرورش بوکان با اشاره به برگزاری همایش کاربست یافتههای علوم رفتاری در افق سند تحول بنیادین بیان کرد: این همایش با هدف بهکار بردن تحقیقات و تجربه افرادی که در این حوزه فعالیت داشتهاند در روز 10 اسفند ماه در سالن سیمرغ بوکان برگزار میشود.
وی گفت: استارت این همایش از مهر 96 زده شد و علاقهمندان تا 20 بهمن فرصت داشتند مقالات خود را به دبیرخانه این همایش ارسال کنند و تا کنون 50 مقاله از استانهای زنجان، آذربایجان شرقی، قزوین و آذربایجان غربی به دبیرخانه ارسالشده است.
آچاک بیان کرد: مقالات ارسالی توسط کمیته داوران که متشکل از کارشناسان استانی است داوری میشود و بسته به زمان همایش احتمال ارائه 10 مقاله توسط محققان این زمینه در روز همایش میرود و بعد از برگزاری همایش هم چون هدف ما ماندگاری اثرات ارسالی و یافتههای علمی است مقالات در مجموعهای چاپ میشوند.
آچاک گفت: هرچند برای ارسال مقاله به همایشها باید مبلغی پرداخت شود و بدون هزینه نیست اما ما برای حمایت از نویسندگان و محققان هیچ هزینهای از کسانی که مقاله ارسال کردهاند دریافت نکردهایم.
معاون پژوهشی آموزش و پرورش بوکان با اشاره به محورهای همایش تصریح کرد: راهکارهای تقویت شایستگیهای اعتقادی، اخلاقی، فردی و گروهی مدیران و معلمان در امر پژوهشهای مدرسهای، نقش مشارکتی خانواده در تحقق هدفهای برنامههای درسی، توانمندسازی دانشآموزان مناطق محروم در راستای اجرای سند تحول بنیادین، زمینهها و شیوههای کارآمدی شوراهای درون مدرسهای، شیوههای متناسب سازی فضاهای فیزیکی، آموزشی و تربیتی با نیازهای ویژه و تفاوتهای دانشآموزان، سازوکارهای اثر بخشی آموزشهای ضمن خدمت معلمان و زمینهها و شیوههای بهینه استفاده از دانش و تجربه نخبگان و پیشکسوتان آموزش و پرورشدر قالب روایت پژوهی از محورهای اصلی این همایش است.
وی اظهار داشت: بررسی الگوهای حرفهای تدریس در قالب روایت پژوهی، اقدام پژوهی و درس پژوهی، تاریخ و تحول آموزش و پرورش بوکان در بستر زمان، ارتقای کیفی و عملی علوم پایه با تاکید بر حضور چشمگیر در جشنوارهها و المپیادهای علمی، بررسی معماری مدارس و راهکارهای بهینه سازی فضاهای آموزشی در قالب مدرسه ایرانی، آسیب شناسی جامعه فرهنگیان با تاکید بر جامعه شناسی و روانشناسی آموزش و پرورش، آسیب شناسی حقوقی آموزش و پرورش با تاکید بر حقوق معلم و متعلم، حقوق خانواده و اخلاق اسلامی و نقد و بررسی علمی کتب جدیدالتألیف سال یازدهم در قالب تحلیل محتوا از محورهای فرعی همایش است.
آچاک در این ارتباط افزود: نظر سنجی، اعتبار بخشی و غیره با توجه به سند تحول، سند برنامه درسی ملی، گروههای مخاطبان و شرایط یادگیری، مفهوم سازی و آسیب شناسی مدیریت مدرسهای در بستر علوم روز مدیریت و روانشناسی، رسالت فلسفی و ماهوی آموزش و پرورش در بستر تغییر زیرساختهای فکری مخاطبان در عصر رسانهها و فضای مجازی، دانش بومی تربیت با تاکید بر مضامین اسلامی و ایرانی و زیر ساختهای علمی آن، اقتصاد آموزش و پرورش، ارائه نوآوریهای درآمدی و هزینهای و بررسی اثربخشی اقتصادی از دیگر محورهای فرعی همایش کاربست یافتههای علوم رفتاری در افق سند تحول بنیادین است.
انتهای پیام/ش