به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوکان، ابراهیم محمدی در همایش کاربست یافته‌های علوم رفتاری در افق سند تحول بنیادین که در سالن سیمرغ این شهرستان برگزار شد با گرامیداشت یاد و خاطره 12 هزار شهید آذربایجان غربی که امنیت موجود مرهون رشادت آن‌هاست و نیز 143 شهید فرهنگی استان و 777 شهید دانش آموزی و ضمن تبریک به مناسبت هفته تربیتی اظهار داشت: باید گرامی بداریم یاد و خاطره شهدا را به ویژه شهید رجایی و باهنر را که از بنیان گذاران نهاد تربیتی آموزش و پرورش کشور بودند.

محمدی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش افزود: تلاش سند تحول بنیادین از آموزشی به سمت فرهنگی رفتن و توجه به سرمایه انسانی است اما باید دید چقدر تربیت مهم است و مثلاً والدین بیشتر به کنکور فرزندان اهمیت می‌دهند یا تربیت آن‌ها، چقدر باید تلاش شود تا باور کنند که سند تحول بنیادین مبلغی است برای توجه به سرمایه انسانی و مدارس هم مولدی برای سرمایه انسانی هستند.

وی گفت: در هیچ جای محتویات کتب درسی نیامده که فرزندان را با آزمون‌های سخت بسنجید بلکه چشم انداز و زیر ساخت و مبانی و ساحت تربیتی سند تحول مشخص است تا فرزندان ما موفق باشند اما باید برای تحقق این امر تلاش کرد.

معاون پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش استان با درخواست از معلمان، پژوهشگران و محققان و دانشجویان خواست تا به داد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برسند و تصریح کرد: فرزندانمان را طوری تربیت کنیم که به مراتبی از حیات طیبه که هدف غایی سند تحول بنیادین برسند.

محمدی با اشاره به شاخص تحقیق و پژوهش که شاخصی است برای ارزیابی علمی یک کشور و نیز با تعریف و مقایسه سیستم آموزشی فنلاند اظهار داشت: این شاخص در ایران 750 نفر است اما در فنلاند حدود هفت هزار و 7 صد نفر است و میانگین آن یعنی محققین در دنیا یک هزار و 271 است و پژوهش محور بودن یک آموزش خوب و حرفه‌ای در آموزش فنلاندی وجود دارد که ما هم باید به این سمت پیش برویم.

وی گفت: باید مشخص شود که مدارس ما چقدر پاسخگوی نیاز دانش‌آموزان هستند و چقدر به نیازهای تربیتی در مدرسه بها داده می‌شود، ما نشاط را در مدارس از بچه‌ها گرفته‌ایم و به تعلیم و تربیت گیر می‌دهیم و تا پایداری در نظام آموزشی روی ندهد و تغییر انجام نشود موفق نمی‌شویم.

محمدی بیان کرد: وقتی خانواده‌ها به آموزش و پرورش اعتماد نداشته باشند و اختلاف آموزش، فضای آموزشی، اختلاف محتوا و اختلاف والدین با معلمان و نیز وقتی اختلاف سلیقه وجود داشته باشند  نمی‌توان موفق بود مشکل این است که نمی‌خواهیم سنت‌ها را بشکنیم و نمی‌خواهیم رویه‌های غلط را اصلاح کنیم و کار پژوهشی انجام ندهیم بنابراین مشکلات همچنان در آموزش و پرورش باقی می‌ماند.

محمدی افزود: کلید واژه سند تحول معلمان هستند و امید است با همکاری همدیگر بتوانند موفق عمل کنند و راهکارهای تعریف شده عملی شود و شاهد رشد و شکوفایی فرزندان باشیم و به باور فرزندانمان که در افق 13400 تدوین شده است برسیم.

انتهای پیام/ح