عبدالحسین کلانتری در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در قزوین انعکاس رسانهای برنامهها و رویدادهای مثبت دانشگاه را بخشی از جهاد تبیین دانست و اظهار داشت: بازنمایی رسانهای رویدادهای دانشجویی باید تقویت شود و در این میان دوربین رسانهها باید فعالیت دانشجویان و تشکلهای دانشجویی را پوشش دهد، نه مسئولان دانشگاه، چرا که قرار است فعالیتهای دانشجویان منعکس شود، نه چهره مدیران دانشگاه.
وی اضافه کرد: باید اجازه دهیم که خود دانشجویان ماحصل تلاشهایشان را در قاب رسانهای نشان داده و بازگو کنند. به هر حال اتفاقات مثبتی در دانشگاه رخ میدهد که اگر مردم از آنها باخبر شوند، بسیار امیدوار میشوند و به همین جهت وظیفه ما وظیفه ما پیشتیبانی از کارهای بزرگ تشکلهای دانشجویی و تقویت کردن آنها است.
کلانتری با بیان اینکه مدیران و معاونان فرهنگی دانشگاه دقت کنند که خودشان را به جای روابط عمومی دانشگاه اشتباه نگیرند، گفت: صراحتاً میگویم که قرار نیست مدیران فرهنگی برای رئیس دانشگاه رزومهای درست کنند. در جریان بازتاب رسانهای رویدادهای دانشگاهی مدیران باید کاملاً خودشان را حذف کنند و نگاهشان فرهنگی باشد تا به جای آنها رویدادهای دانشگاه و دانشجویان دیده شوند.
وی ادامه داد: هدف این است که فضای شاداب، پرنشاط و پرامید دانشگاه منعکس شود، چون میتواند جریانسازی اجتماعی و فرهنگی ایجاد کند. باید بگوییم در دانشگاه ما چه خبر است و در مجموعههای دانشجویی چه اتفاقات خوبی رخ میدهد که تمام این موارد باید توسط دانشجویان بیان شود. در واقع رئیس و مدیران دانشگاه باید کنار بروند و میدان بازنمایی رسانهای رویدادهای دانشگاه را به دانشجویان واگذار کنند.
معاون وزیر علوم در ادامه با بیان اینکه در انعکاس رویدادهای دانشگاهی نباید منتظر دیگران باشیم، گفت: مدیران فرهنگی باید دانشجویان را تشویق کنند که با همین دوربینهای ساده فیلم بگیرند و در شبکههای اجتماعی بارگزاری کنند. امکان دارد در نهایت به این نتیجه برسیم که همین فیلمهای غیرحرفهای دانشجویان از رویدادهای دانشجویی را انعکاس دهیم.
کلانتری از راهاندازی یک پلتفرم برای انعکاس فعالیتهای فرهنگی دانشجویان خبر داد و افزود: در این حوزه مشغول طراحی و تولید پلتفرمی هستیم که در آن بتوانیم قابهای تصویر بسیار ساده دانشجویان از رویدادهای دانشگاهی را منعکس کنیم و به این صورت از ظرفیت بزرگ دانشجویان برای بیان دستاوردهای دانشگاه بهره بگیریم.
انتهای پیام/ن