به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، پیمان جبلی، رئیس سازمان صدا و سیما ر حاشیه جلسه هیات دولت اعلام کرد که امکانات و ظرفیتهای صدا و سیما برای ترویج عدالت آموزشی فعال خواهد شد. او گفت: «در دوران کرونا، تجربه خوبی با وزارت آموزش و پرورش داشتیم و زیرساختهای شبکه آموزش و سایر شبکهها به کمک آموزش از راه دور آمد. حالا قصد داریم همان تجربه را توسعه دهیم و عدالت آموزشی را گستردهتر کنیم.»
خبرنگار تسنیم برای جزئیات بیشتر با علی پارسانیا، مدیر شبکه آموزش گفتوگو کرد تا زمانبندی و روند اجرایی مدرسه تلویزیونی روشن شود. پارسانیا توضیح داد: «مدرسه تلویزیونی پروژهای مشترک بین وزارت آموزش و پرورش و صدا و سیما است و کمیتهای برای تولید و پخش آن تشکیل شده است. امیدواریم مقدمات این برنامه حداکثر تا آبانماه آماده و روی آنتن برود. هدف ما عدالت آموزشی است؛ همه دانشآموزان باید به آموزش با کیفیت دسترسی داشته باشند و این برنامه مکمل کلاس درس باشد. همچنین با استفاده از جذابیتهایی مانند بازی و سرگرمی، آموزش مستقیم تقویت خواهد شد.»
به گفته مدیر شبکه آموزش، هدف اصلی برنامه عدالت آموزشی است تا همه دانشآموزان از آموزش با کیفیت بهرهمند شوند. او تأکید کرد: «سعی داریم مدرسه تلویزیونی مکمل کلاس درس و مدرسه باشد و تجربهای جذاب و مؤثر برای دانشآموزان فراهم کند. برای این منظور، بخش قابل توجهی از برنامهها به آموزش مستقیم اختصاص خواهد داشت و با استفاده از آیتمهایی مانند بازی و سرگرمی، یادگیری برای مخاطبان جذابتر خواهد شد.»
وی اضافه کرد: «هدف این است که مدرسه تلویزیونی نه فقط یک برنامه تلویزیونی، بلکه یک برند آموزشی دائم با برنامههای چندرسانهای و مکمل در شبکههای اجتماعی و اپلیکیشنها باشد.»
آینده مدرسه تلویزیونی؛ بازگشت یا بازتعریف؟
بازگشت مدرسه تلویزیونی فرصتی است تا رسانه ملی نقش فعالتری در آموزش ایفا کند. اگر این برنامه تنها نسخهای بازپخش از گذشته باشد، نمیتواند نیازهای نسل امروز را پاسخ دهد. اما با استفاده از معلمان منتخب، ساختارهای نمایشی جذاب، آموزش مهارتهای زندگی و سواد رسانهای و بهرهگیری از پلتفرمهای دیجیتال، میتوان مدرسه تلویزیونی را به یک نهاد رسانهای نوین و عدالتمحور تبدیل کرد.
چالشها و خلأها
با وجود سابقه موفق، هنوز برخی چالشها باقی مانده است:
- نبود راهبرد واحد در برنامهسازی آموزشی
- پرداخت سطحی به مشکلات واقعی مدارس و دانشآموزان
- تکرار قالبها و چهرههای قدیمی بدون نوآوری
- کمتوجهی به آموزش تعاملی و چندرسانهای
راهکارها:
- راهاندازی برند تخصصی و تعاملی «مدرسه تلویزیونی»
- تمرکز بر مهارتهای زندگی، سواد دیجیتال و تربیت شهروندی
- تولید محتوای مشاورهای با حضور معلمان مستقل
- توسعه اپلیکیشن و وبسایت برای تعامل با دانشآموزان
- تأکید بر عدالت آموزشی و مناطق محروم
در نهایت، بازگشت مدرسه تلویزیونی اگر با خلاقیت، فناوری و نگاه عدالتمحور همراه باشد، میتواند پلی بین مدرسه، خانواده و رسانه برای تربیت نسلی دانا و پویا باشد.
انتهای پیام/