به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت، علی اسماعیلی ظهر امروز در نشست هم اندیشی اساتید با محوریت گفتمان دینی در مدارس در سالن اجتماعات سازمان تبلیغات اسلامی گیلان با تاکید بر اهمیت و ضرورت گفتمانهای دینی در حوزه مدارس، اظهار داشت: محورها و موضوعاتی که در این گفتمانها مورد توجه هستند و ساختار و چگونگی اجرا و بیان آن نیاز به برنامهریزی و ساماندهی دارد.
وی با بیان اینکه انسان موجود پپیچیدهای است و معلم به عنوان یک الگو باید بتواند نقش تربیتی خود را به درستی ایفا کند، افزود: معلمان باید در حوزه گفتمان چهار مهارت داشته بشناسند تا بتوانند هدایت، نظارت و حمایت را انجام دهند.
مدیرکل امور فرهنگی، رسانه و فناوریهای نو سازمان تبلیغات اسلامی، مهارت فکری، مهارت انسانی و برقراری ارتباط و فن بیان را مورد تاکید قرار داد و گفت: فرهنگسازی باید از طریق گفتمانها محقق شود و باید هر فرهنگ را تبدیل به یک گفتمان کنیم و برای این امر باید الگوی خوب معرفی کنیم.
اسماعیلی با تاکید بر اینکه باید در حوزه فرهنگ بیشتر تلاش شود، افزود: دشمن امروز جمعیت جوان کشور را نشانه گر فته است و باید در جنگ نرم برنامه ریزی و کانل کشی کنیم و برنامههای فرهنگی را به آنجایی که نیاز است هدایت کنیم
وی با اشاره به ظرفیتهایی که در فضای مجازی وجود دارد، تصریح کرد: ایجاد شبکه بزرگ دینی و اجتماعی دینی از وظایف ما است و باید برای ایجاد شبکه هرمی دینی از این فضا استفاده شود.
مدیرکل امور فرهنگی، رسانه و فناوریهای نو سازمان تبلیغات اسلامی با اشاره به وجود 18 هزار کانون فرهنگی هنری مساجد و چهار هزار و 750 موسسه فرهنگی هنری چند منظوره و پنج هزار تشکل قرآنی، تصریح کرد: باید از این شبکه بزرگ اجتماعی بهره گرفت و باید همه اینها به هم متصل شوند و از ظرفیت این شبکهها استفاده شود.
اسماعیلی با تاکید بر اینکه گفتمان سازی در راستای فرهنگ سازی است، گفت: باید تاثیر این گفتمان سازی در رفتار جوانان دیده شود چرا که جمعیت جوان کشور یک ظرفیت است و باید از آن به درستی استفاده شود.
وی با تصریح بر اینکه باید ظرفیت جمعیت جوان شناسایی شود، خاطرنشان کرد: چهار مرحله تبیین، توصیف، تحلیل و تفسیر باید انجام شود تا فرهنگسازی صورت گیرد.
مدیرکل امور فرهنگی، رسانه و فناوریهای نو سازمان تبلیغات اسلامی افزود: گفتمانها را بومی و منطقهای کنید نیازهایی که در استان گیلان وجود دارد با سایر استانها متفاوت است و باید پرهیز از سلیقهگرایی در گفتمانها لحاظ شود شیوه نامهای برای این امر طراحی شده و همه مسائل قدم به قدم بررسی شده است.
اسماعیلی با تاکید بر اینکه گفتمان ها در مدارس مسئله محور باشد و به ذهنیت دانش آموز پاسخ دهد، تصریح کرد: امروز دشمن از راه تهاجم فرهنگی وارد میشود و برای مقابله با آن باید برنامه داشته باشیم.
انتهای پیام/ ب