سید محمد بطحایی متولد سال 1342 در تهران، دارای مدرک کارشناسی برنامه‌ریزی آموزشی و کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش مدیریت مالی است. او در مهرماه سال ۶۲ خدمتش را در آموزش و پرورش شروع کرد. بطحایی رئیس مرکز ملی نظارت راهبردی سازمان برنامه و بودجه کشور و سرپرست سابق وزارت آموزش و پرورش بعد از استعفای علی اصغر فانی بود که پیش از این قائم مقام وزیر و معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش بوده است. وی سالها معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، مهمترین نهاد قانون‌گذاری در وزارتخانه بوده و همچنین معاونت برنامه‌ریزی و نظارت در دفتر ستادی، مسئول آموزش در سرپرستی مدارس خارج از کشور، مدیریت واحدهای آموزشی، معلمی دبیری و امور تربیتی را نیز در کارنامه خود دارد.
بلایی که اردوکشی‌های سیاسی بر سر آموزشوپرورش آورد
بیشتر وزرای آموزشوپرورش دلایل ضعف عملکردی خود را کمبود بودجه و اعتبارات و در اولویت نبودن آموزش و پرورش اعلام می‌کنند اما مسئله اصلی آموزش و پرورش کمبود اعتبار و بودجه است یا مدیریت ناصحیح متأثر از رویکردهای ناصحیح و سهم‌خواهی‌های سیاسی؟
واکنش بطحایی به جلسه استیضاح روز سه‌شنبه
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به موضوع برگزاری جلسه استیضاح خود که قرار است روز سه شنبه در مجلس صورت پذیرد، گفت: استیضاح را مربوط به خود می‌دانم اما دفاع از آن را دفاع از همه مدیران آموزش‌و پرورش می‌دانم.
۴۰ پرسش قرآنی از وزیر آموزشوپرورش
آیا می‌دانید زنگ آموزش قرآن مدارس، گسترده‌ترین فعالیت قرآنی کشور است که همه ساله در مدارس کشور در جریان است و کارآمدی آموزش‌های آن نیازمند عزم ملی، برنامه‌ریزی، حمایت و پشتیبانی مستمر است؟
نمایندگان از توضیحات بطحایی قانع نشدند/استیضاح به هیئت رئیسه می‌رود
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: نمایندگان استیضاح‌کننده از توضیحات بطحایی قانع نشدند و ما موظفیم آن را برای هیئت رئیسه مجلس به‌منظور اعلام وصول در صحن ارسال کنیم.
ادامه یک تکرار؛ چرا وزرای آموزشوپرورش همیشه به استیضاح تهدید می‌شوند؟
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با توضیحاتی درباره اینکه چرا وزرای آموزشوپرورش دائم با تهدید استیضاح مواجه می‌شوند، گفت: برخی عناوین مطرح شده برای استیضاح جزو مسائل کلی است که حل آن بر عهده یک وزیر نیست.
جزییات جلسه کمیسیون آموزش با موضوع استیضاح بطحایی/بیشترین بحث درباره سند تحول بنیادین
سخنگوی کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس گفت: در جلسه امروز این کمیسیون با حضور وزیر آموزشوپرورش از ۱۶ محور مطرح برای استیضاح ۶ محور مورد بررسی قرار گرفت.
چرا وزرای آموزشوپرورش ضعیف عمل می‌کنند؟
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به جولان گروه‌های سیاسی در آموزشوپرورش درباره اینکه چرا بیشتر وزرای آموزشوپرورش توانمندی کافی برای دفاع از جایگاه آموزشوپرورش و وضعیت معلمان در هیئت دولت را ندارند، توضیحاتی داد.
توضیحاتی درباره پیشنهاد مالی مافیای کنکور و سهم ۳۰ درصدی معدل برای دوازدهمی‌ها
وزیر آموزش وپرورش با اشاره به اینکه سهم ۳۰ درصدی و قطعی سوابق تحصیلی در کنکور ۹۸ فقط برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم است، گفت: ۱۱ ساعت از برنامه درسی پایه دوازدهم به صورت تجمیعی و مجازی ارائه می‌شود.
بطحایی: نگرش خانواده‌ها مانع رسیدن به مدرسه بانشاط و پرشور است
وزیر آموزشوپرورش گفت: برای نزدیک شدن به مدرسه بانشاط و پرشور یکی از مهمترین موانعی که آموزشوپرورش با آن مواجه است، تلقی خانواده‌ها از برنامه‌های آموزشی و پرورشی است.
۹ خط‌مشی برای ارتقای آموزشوپرورش/گسست عوامل اجرایی در مدارس
عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با اشاره به ۹ خط‌مشی برای ارتقای آموزشوپرورش گفت:بین عوامل اجرایی در داخل مدرسه گسست‌هایی وجود دارد و اغلب مدیر برخاسته ازنظر معلمان نیست.
بازدید وزیر آموزشوپرورش از سامانه نظارتی مدارس غیردولتی
صبح امروز، وزیرآموزش وپرورش از سازمان مدارس ومراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی بازدید کرد.
اجرای ۲۰۳۰ از طریق سازمان‌های مردم نهاد/ بطحایی: برخورد جدی با مدارسی که اجرای ۲۰۳۰ در آنها گزارش شود
وزیر آموزش و پرورش گفت: اجرای سند ۲۰۳۰ در آموزش و پرورش متوقف شده است و اگر گزارشی درباره اجرای آن در برخی مدارس به دست ما برسد به طور جدی با آن برخورد خواهیم کرد.
اتمام حجت بطحایی درباره تخلفات مدارس/ گرو نگه داشتن کارنامه برای پول جای عذرخواهی دارد
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که مدارس دولتی نمی‌توانند برای دریافت کمک‌های مردمی عدد و رقم تعیین کنند، گفت: در ماجرای حقوق مردم با هیچ یک از مدارس غیردولتی تعارف نداریم.
کسب ۴ مدال دانش آموزان ایران در المپیاد زیست شناسی/ توضیحات بطحایی درباره حواشی مسابقات
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به کسب ۴ مدال توسط دانش آموزان ایرانی در المپیاد زیست شناسی درباره حواشی این مسابقات توضیحاتی داد.
روایت بطحایی از نیروهای مازاد اداری و تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور۹۸
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ۵۰ هزار نیروی اداری کل کشور داریم توضیحاتی درباره تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور ۹۸ ارائه کرد.
روایت ایثارهای یک معلم جوان/ بطحایی: با دست خالی موانع مدرسه‌اش را برطرف کرد
علی تیرگیر معلم جوانی است که با دستان خالی و نبود امکانات، برای فراهم کردن شرایط تحصیل دانش‌آموزانش اقدام به ساخت مدرسه کرد و حالا وزیر آموزشوپرورش درباره او می‌گوید: این معلم با دست خالی در مدرسه‌ای که فعالیت می‌کند، موانع کار خود را رفع کرده است.
بطحایی: از خود گذشتن و منافع جمعی را باید در کلاس‌های درس به دانش‌آموزان آموزش دهیم
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت تقویت روحیه بسیجی گفت: روحیه ایثار و ترجیح دادن منافع جمع بر منفعت فردی را باید به دانش‌آموزان آموزش دهیم.
تامین معلم برای کلاس‌های درس مهترین چالش مهر ۹۷
وزیر آموزشوپرورش گفت: یکی از مهمترین موضوعات ملی و چالش‌هایی که مهر ۹۷ با آن رو به رو هستیم ساماندهی نیروی انسانی و حضور معلمان در کلاس درس است.
