حوزه علمیه | خبرگزاری تسنیم | Tasnim
ثبت تجربههای تبلیغی روحانیت رسالت اجتماعی شیعه را تقویت میکند
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم تأکید کرد که تجربهنگاری تبلیغی باید به فرآیندی مستمر و روشمند تبدیل شود تا از شکاف اجتماعی میان حوزه و جامعه جلوگیری شود.
قمی: تجربهنگاری تبلیغی باید گرهگشای مشکلات جامعه باشد
رئیس سازمان تبلیغات اسلامی در آئین رونمایی از 40 اثر تجربه نگاری تبلیغی گفت: تجربهنگاریهای تبلیغی باید بومی، دینی، کاربردی، اثربخش و گرهگشای مشکلات جامعه باشد.
40 جلد کتاب «تجربهنگاری فرهنگی تبلیغی» در قم رونمایی شد
با حضور رؤسای دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و سازمان تبلیغات اسلامی، از 40 جلد کتاب کارگروه «تجربهنگاری فرهنگیـتبلیغی» در قم رونمایی شد.
فراخوان کارگاه «شبی با المیزان» ویژه تشکلهای انقلابی
مجمع عالی حکمت اسلامی شعبه خراسان در یازدهمین ویژهبرنامه بزرگداشت علامه طباطبایی(ره)، کارگاه علمی «شبی با المیزان» را ویژه تشکلهای انقلابی استان برگزار میکند تا اندیشههای تفسیری ایشان در قرآن کریم بازخوانی شود.
از نقد نسبیتگرایی معرفتی تا ضرورت بازنگری در روششناسی علوم دینی
مدیر گروه منطق فهم دین پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی شکلگیری دانش اصول فقه و قواعد تفسیری در صدر اسلام را نشانهای از آگاهی عالمان مسلمان نسبت به اهمیت روش دانست.
بررسی «اعتباریت هنر» در منظومه فکری علامه طباطبایی
یازدهمین ویژهبرنامه بزرگداشت علامه طباطبایی(ره) امسال با تمرکز بر مفهوم «اعتباریت» و نسبت آن با هنر، دریچهای تازه در پژوهشهای فلسفه هنر میگشاید.
بازخوانی حکمتهای فاطمی در قالبی نو
چاپ هفتم کتاب «فرازهایی از سخنان حضرت فاطمه (س)» اثر محمد حکیمی، بار دیگر دریچهای تازه به معارف فاطمی گشوده و علاقهمندان را به همنشینی با حکمتهای جاودان حضرت زهرا(س) دعوت میکند.
چهار مأموریت راهبردی حوزه علمیه در کادرسازی تمدنی
مدیرعامل مؤسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام، رسالتهای ذاتی حوزه علمیه و کارکردهای اجتماعی آن را «دو روی یک سکه» دانست و تأکید کرد هرگونه فاصلهگذاری میان این دو، به ضعف هر دو خواهد انجامید.
دفاعیه دکتری| تحلیل عوامل ضعف اراده در فلسفه اسلامی
جلسه دفاع از رساله دکتری رشته فلسفه تطبیقی با موضوع «تحلیل عوامل ضعف اراده در فلسفه اسلامی» 29 آبانماه در مؤسسه آموزشی و پژوهشی امامخمینی(ره) برگزار میشود.
با آموزشهای مرسوم سینمایی نمیتوان فیلمساز دینی پرورش داد
هنرمند حوزوی میگوید: ما فیلمساز دینی برای سینمایمان تربیت نکردهایم؛ بیشک با آموزش میزانسن و دکوپاژ و لنز و دوربین و... که دانشگاهها و کلاسهای آموزش آزاد سینمایی به هنرجویان و دانشجویان ارائه میدهند، نمیتوان فیلمساز دینی تربیت کرد.
عبور از گفتمان سکولار با عقلانیت توحیدی
نشست علمی «روششناسی انتقادی ایده رهاییبخشی هشام شرابی از منظر جهان اجتماعی صدرایی» با سخنرانی حجتالاسلام دکتر سهیلی در پژوهشگاه برگزار شد.
نقش علامه طباطبایی در نوسازی اندیشه اسلامی
علامه طباطبایی در مکاتبات و گفتوگوهایش با پروفسور هانری کربن، مهمترین چهرهٔ شیعهشناسی غرب، بر این نکته تأکید میکرد که اسلام واجد منطقی درونی و ظرفیت تمدنی مستقل است.
درس اخلاق| رابطه تنگاتنگ بلندهمتی و عزت نفس
آیتالله عابدی بر این باور است که انسانی که عزت نفس داشته باشد، خود را کوچک نمیشمارد و میتواند کارهای بزرگ انجام دهد. بزرگان تاریخ همچون شیخ طوسی و شیخ انصاری با همین روحیه، همواره در تاریخ زنده هستند.
پاسخ شاگرد علامه طباطبایی به دروغ کدیور
استاد ضرابی با اشاره به بیان رهبر معظم انقلاب مبنی بر نقش علامه طباطبایی در انقلاب فرهنگی مبارزان انقلابی گفت: همه بزرگان انقلاب معتقد بودند اگر المیزان علامه طباطبایی نبود، انقلاب دچار نقص بزرگی میشد.
نگاهی نو به میراث روایی شیعه در فصلنامه «علوم حدیث»
یکصد و هفدهمین شماره فصلنامه علمی ـ پژوهشی «علوم حدیث» ویژه پاییز 1404 با هفت مقاله تخصصی در حوزه مطالعات حدیثی منتشر شد.
علامه طباطبایی و عدالت اجتماعی
علامه طباطبایی اگر چه عقل را به عنوان موتور محرک و دلیل ضرورت تشکیل جامعه عادلانه میشناسد، اما در نهایت تاکید میکند که عقل به تنهایی برای تحقق کامل عدالت اجتماعی کافی نیست.
عقلانیت فعال؛ سلوک ماندگار علامه طباطبائی
علامه طباطبائی یک فیلسوف عقلگرا بود. او معتقد بود عقل، موهبتی الهی برای تشخیص حق از باطل است. به همین دلیل در مواجهه با پدیدههای جدید مانند رسانه، رویکرد او نه انزوا بود و نه ذوب شدن.
سلامت روان در تربیت دینی اهمیت زیادی دارد
معاون فرهنگی، تبلیغی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (س) اردبیل، با اشاره به اهمیت سلامت روان در تربیت دینی، گفت: طلاب باید از سلامت روانی و جسمانی برخوردار باشند تا بتوانند نقش مؤثری در هدایت جامعه ایفا کنند.
