حوزه علمیه خواهران | خبرگزاری تسنیم | Tasnim
یادداشت | پدیده نوسکولاریسم در حوزه علمیه
آبشخورهای فلسفی و هرمنوتیکی مغرب زمین که عمدتا از آثار و محافل روشنفکری سروش و شبستری مایه میگرفت و سپستر با نوشتههای مدرسی و کدیور رنگ شیعهشناسه به خود گرفت، به ایماژهای ناموزون و انگارههای نامیمون از اندیشه شیعه در این نسل دامن زد.
حضرت زهرا(س) تجسمی بینظیر از عالیترین مراتب معرفت است
استاد مدرسه علمیه فاطمیه(س) مشگینشهر، گفت: مقام حضرت زهرا(س) در 2 بعد علم و عصمت، تجسمی بینظیر از عالیترین مراتب معرفت را پیش روی جهانیان نهاد.
فلسفه حجاب ایجاد امنیت برای انسان است
مدیر حوزه علمیه خواهران استان اردبیل، گفت: با توجه به آیات الهی فلسفه حجاب ایجاد امنیت برای انسان است به طوری که سعی و تلاش دشمن بر بیحجابی بانوان مسلمان است.
چهار مأموریت راهبردی حوزه علمیه در کادرسازی تمدنی
مدیرعامل مؤسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام، رسالتهای ذاتی حوزه علمیه و کارکردهای اجتماعی آن را «دو روی یک سکه» دانست و تأکید کرد هرگونه فاصلهگذاری میان این دو، به ضعف هر دو خواهد انجامید.
سلامت روان در تربیت دینی اهمیت زیادی دارد
معاون فرهنگی، تبلیغی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (س) اردبیل، با اشاره به اهمیت سلامت روان در تربیت دینی، گفت: طلاب باید از سلامت روانی و جسمانی برخوردار باشند تا بتوانند نقش مؤثری در هدایت جامعه ایفا کنند.
حضرت زهرا (س) تجلی یک آرمان متعالی برای بشر امروز است
مدیر حوزه علمیه خواهران استان اردبیل، گفت: حضرت زهرا (س) نه یک آرمان خیالی و دور از ذهن بلکه تجلی یک آرمان متعالی برای انسانها و واسطه اتصال به ذات لایزال الهی است.
زن مسلمان؛ قربانی پروپاگاندای فمینیستی یا محور توسعه پایدار؟
مفاهیم متعالی مانند آزادی و حقوق زنان، در پروژههای فرهنگی استعمار نوین، به ابزاری برای نفوذ، آشوب و بیثباتسازی بدل شدهاند؛ زن، نه بهعنوان انسان، بلکه بهعنوان نماد اعتراض و ابزار جنگ روانی مورد استفاده قرار میگیرد.
از خطبه فدکیه تا عاشورا؛ استمرار جریان مقاومت در برابر خلافت جور
جریان سازش، با تکیهبر مصلحتاندیشیهای کوتاهمدت، در برابر انحراف خلافت سکوت کرد؛ سکوتی که به تحریف مفاهیم دینی و حاشیهنشینی اهلبیت (ع) انجامید. در مقابل، حضرت زهرا (س) با خطبه فدکیه، نماد مقاومت شد.
فاطمیه؛ وقت دفاع از توحید و اتحاد مقدس
وحدت اسلامی، نه یک شعار سیاسی، بلکه ضرورتی معرفتی و تمدنی است؛ ضرورتی که در سیره حضرت زهرا(س) و آموزههای قرآن و سنت، ریشه دارد و میتواند امت اسلامی را از سقوط در دام تفرقه نجات دهد.
سیره فاطمی| فریضهای فراموششده در برابر انحراف سیاسی
امر به معروف و نهی از منکر، در سیره حضرت زهرا (س)، نهتنها یک وظیفه فردی، بلکه رسالتی اجتماعی برای حفظ ولایت و عدالت بود؛ رسالتی که در سختترین شرایط، با شجاعت و استدلال اجرا شد.
شکلگیری حوزه علمیه خواهران اثرگذاری بانوان متدین را در اجتماع نظاممند کرد
رئیس شورای سیاستگذاری حوزههای علمیه خواهران، گفت: در طول تاریخ و رخدادهای فرهنگی آن همیشه خواهران مذهبی و متدین تأثیر ویژهای داشتهاند که تأسیس حوزه علمیه خواهران این اثرگذاری را نظاممند و منظم کرد.
امامخمینی و میرزای نائینی؛ همافق در اندیشه سیاسی
عضو هیأت علمی مؤسسه امام خمینی میگوید: پس از پیروزی انقلاب اسلامی و شکلگیری حکومت مبتنی بر مبانی دینی، زمینه تحقق ابعاد اجتماعی و سیاسی فقه اسلامی فراهم شده است و فقهای معاصر نیز همان مسیر فقیهان برجستهای همچون مرحوم نائینی را ادامه میدهند.
رسالت حوزه علمیه امیدافزایی است
مدرس حوزه و دانشگاه، گفت: یکی از رسالت حوزههای علمیه در جامعه امروز که با مشکلات متعددی روبه رو هستیم، امیدافزایی است.
نهجالبلاغه آموزگار کفرستیزی فقرستیزی است
امام جمعه شهرستان پارسآباد، گفت: نهجالبلاغه صحیفه ساخت فرد و جامعه و آموزش کفرستیزی و فقرستیزی است.
آغاز اجرای طرح ملی «ایران فاطمی» با محوریت روضههای خانگی
مسئول کمیته بانوان قرارگاه جنگ ترکیبی بلاغ مبین گفت: کمیته بانوان قرارگاه جنگ ترکیبی بلاغ مبین، طرح ملی «ایران فاطمی» را با محوریت روضههای خانگی بانوان در ایام فاطمیه اجرا میکند.
مقاومت رکن مهم دینداری است
سردبیر مجله کوثر اسپانیایی میگوید: یکی از عناصر مهم دینداری، مقاومت در برابر ظلم و استکبار و نمرودیان است؛ همه انبیای الهی در برابر ظالمان، مقاومت کردند و به مبارزه پرداختند و بسیاری در این مسیر شهید شدند.
جهاد علمی و معنویت؛ دو رکن اساسی در مسیر طلبگی
مدیر حوزههای علمیه خواهران، جهاد علمی و معنویت را دو رکن اساسی مسیر طلبگی دانست و گفت: طلبهها باید با برنامهریزی منظم و حفظ سلامت جسم و روح، این مسیر سخت را با موفقیت طی کنند.
هویت طلبگی یعنی صرف بیشترین زمان زندگی در مسیر علم و معنویت
مدیر حوزه علمیه خواهران قم، با تأکید بر اهمیت هویت طلبگی، گفت: هویت طلبگی به معنای صرف بیشترین زمان زندگی در مسیر علم و معنویت است و برای دستیابی به این هدف، برنامهریزی دقیق و متوازن برای روح و دانش طلبه ضروری است.
