اهداف آموزش‌وپرورش ازطراحی لباس فرم دانش‌آموزی/مقابله باروندفزاینده بدحجابی
خبرگزاری تسنیم: بازمهندسی لباس فرم دانش‌آموزی با هدف تقویت هویت ملی و جذاب سازی حجاب و پوشش در بین دانش‌آموزان در دست اجراست که این طرح راهی برای مقابله با روند فزاینده بدحجابی و ترویج پوشش ایرانی و اسلامی در میان دانش‌آموزان است.
طراحی و تولید لباس فرم دانش‌آموزی از موضوعاتی است که این روزها توسط اداره کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش دنبال می‌شود و تلاش می‌شود تا لباس فرم دانش‌آموزی با تأکید بر دارایی های بومی و محلی طراحی شود و در این مورد مطالعه فراوان صورت گرفته است.
محمد ابراهیم محمدی، مدیر کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه عنوان این طرح بازمهندسی پوشش دانش آموزی است و با تأکید بر ترویج لباس های بومی و محلی دنبال می شود، می‌گوید:در تلاش هستیم تا مدارس لباسی هماهنگ داشته و از تعدد پوشش پرهیز کنند.
وی با اشاره به اینکه دانش‌آموزان تحت تأثیر رسانه های بیگانه لباس های نامتناسب با فرهنگ ایرانی می پوشند، می‌افزاید: لباس فرم باید براساس ذائقه دانش آموزان باشد تا آنها با رغبت و همکاری این لباس را ترویج دهند.
اما جزئیات طرح بازمهندسی پوشش دانش آموزی با تاکید بر ترویج لباس‌های بومی و محلی چیست؟
محمدی معتقد است که طرح بازمهندسی پوشش دانش‌آموزی تلاش می‌کند تا پوشش دانش‌آموزان که لزوما باید در قالب نوعی لباس فرم در مدارس حضور داشته باشند با تلفیق لباس‌های بومی و محلی و الزامات حجاب و پوشش اسلامی بازمهندسی شود تا دانش آموزان ضمن تامین علاقه مندی‌ها و نیازهای روانی مختص دوره‌های سنی و تحصیلی به صورت داوطلبانه به حفظ پوشش و حجاب خود اقدام کنند.
ترویج سبک زندگی اسلامی- ایرانی در میان دانش آموزان، تقویت و نهادینه سازی هویت ملی در دانش آموزان، جذاب سازی فلسفه حجاب و پوشش اسلامی در دانش آموزان، بهره‌مندی از ظرفیت‌های بومی و محلی در ترویج فرهنگ پوشش اسلامی و تنوع بخشی به لباس فرم دانش آموزی متناسب با نیازهای منطقه‌ای مهمترین مواردی است که این طرح به دنبال تحقق آنهاست.
** اجرای طرح نیازمند چه الزاماتی است؟
مدیر کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش درباره الزامات اجرای طرح بازمهندسی لباس فرم دانش‌آموزی می‌گوید: تعیین کارگروه‌های تدوین شاخص‌های لباس فرم دانش آموزی در استان‌ها، طراحی و تلفیق لباس فرم دانش آموزی با پوشش‌های بومی و محلی، تعیین کارکردهای لباس فرم دانش‌آموزی متناسب با طراحی جدید و اطلاع رسانی گسترده و جذب ظرفیت‌های فرهنگی، بومی و محلی از جمله مواردی است که برای اجرای طرح باید محقق شوند.
محمدی درباره اینکه چرا آموزش و پرورش تصمیم گرفت تا در حوزه مد و لباس فعالیت کند، اظهارمی‌کند: در آموزش و پرورش معتقدیم که لباس فرم دانش‌آموزی باید مورد بررسی مجدد قرار گرفته و سلیقه‌های مختلف دانش‌آموزان در طراحی لباس مدنظر قرار بگیرد،س فرم دانش آموزی باید چند شاخصه کیفیت، زیبایی، بومی نگری، تنوع، ارزان بودن و در دسترس بودن را به همراه داشته باشد ضمن اینکه لباس فرم دانش آموزی باید دارای هویت ایرانی و اسلامی باشد.
** لباس فرم دانش‌آموزی راهی برای مقابله با روند فزاینده بدحجابی
وی با اشاره به سیاست‌های مدنظر در طرح بازمهندسی پوشش دانش‌آموزی عنوان می‌کند: در اولویت قرار دادن موضوع بازمهندسی پوشش دانش آموزی در برنامه‌های مدارس برای مقابله با روند فزاینده بدحجابی، اهتمام به مثبت نگری و زیبا اندیشی در مورد عفاف و حجاب در تالیف جامعه دانش آموزی، تاکید بر ضرورت رعایت پوشش و الگوها، مدهای ایرانی و اسلامی و ترویج الگوهای بایسته در پوشش دانش‌آموزان و تمام کادر مدرسه، تعریف استانداردها و شاخص‌های فرهنگی مناسب جهت تولید لباس فرم دانش‌آموزی با بهره گیری از لباس‌های بومی و محلی و ایجاد مراکز و موسسات متعدد با هدف الگوسازی، ارائه مدل‌های مناسب و متنوع و ایجاد رقابت سالم در این زمینه از جمله سیاست‌های مدنظر است.
محمدی می‌گوید: در طرح بازمهندسی پوشش دانش‌آموزی، با توجه به نقش بی‌بدیل آموزش و پرورش در فراگیرسازی آموزه‌های تربیتی و اجتماعی زمینه‌ای باید فراهم شود که تمامی مزایا و محاسن فرهنگی، اجتماعی و بومی لباس‌های سنتی در کنار الزامات قانونی لباس فرم دانش آموزی تلفیق شود تا دانش‌آموزان بر اساس میزان علاقه‌ای که به استفاده از لباس‌های بومی و محلی دارند، نهادینه سازی استفاده از پوشش دانش‌آموزی را نیز در باور خود بپذیرند و حجاب نیز برای آنها درونی شود.
** استفاده از لباس فرم دانش‌آموزی چه ضرورتی دارد؟
مدیر کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش درباره ضرورت‌های استفاده از لباس فرم دانش‌آموزی بیان می‌کند: لباس فرم موجب همشکلی، همگرایی و وحدت رویه در فضای مدرسه و یکنواختی پوشش دانش‌آموزان می‌شود، لباس فرم باعث متمایز شدن دانش آموزان از غیر دانش‌آموزان می‌شود و در کاهش هزینه‌های البسه برای خانواده‌ها تاثیرگذار است همچنین می‌توان با استفاده از لباس فرم موجب علاقه مندی دانش‌آموز به فرهنگ پوشش کشور شد و مشاهده کرد که دانش‌آموز به مرور و به صورت غیرمستقیم در باروری این فرهنگ می‌کوشد.
** آیا همه دانش‌آموزان از لباس فرم دانش‌آموزی استقبال می‌کنند؟
وی درباره مشکلات پیش روی استفاده از لباس فرم دانش‌آموزی می‌گوید: لباس فرم در نزد دانش‌آموزان عموما به عنوان یک لباس اجباری تلقی می‌شود و ممکن است صرفا برای مدرسه قابل استفاده باشد همچنین هم‌اکنون لباسی که دانش آموزان برای مدرسه استفاده می‌کنند دارای ماندگاری دراز مدت نیست و مطابق با ذائقه آنها نیست.
محمدی تصریح می‌کند: برای اجرای این طرح نیاز به مطالعه میدانی و بررسی نظرات صاحبنظران داریم همچنین در طراحی لباس فرم دانش‌آموزی باید به خواست و سلائق دانش آموزان و فرهنگ مناطق مختلف کشور توجه کرد در حقیقت باید لباسی طراحی شود که مورد علاقه دانش‌آموز باشد و این لباس به او تحمیل نشود، به دلایل مختلف دانش‌آموزان ارتباط معناگرایانه و هویتی با لباس دانش‌آموزی ارتباط برقرار نکرده‌اند اما باید گفت که نوعی دیگر از لباس فرم در سطح جامعه ما رواج دارد که با عنوان لباس بومی و محلی شناخته شده است این لباس‌ها با وجود تنوع در رنگ و کیفیت از جایگاه و ارزش والایی در نزد مردم مناطق مختلف برخوردار است.
** تلاش برای طراحی لباس فرم دانش‌آموزی با تاکید بر ترویج لباس‌های بومی و محلی
وی با اشاره به اینکه در طراحی لباس فرم دانش‌آموزی به لباس‌های بومی و محلی مناطق مختلف کشور توجه داریم، ادامه می‌دهد: هیچ کشوری همچون ایران دارای تنوع فوق العاده و چشمگیر در لباس‌های سنتی نبوده و نیست. لباس‌های سنتی ایران دارای ویژگی‌های جالبی است باید گفت که لباس‌های بومی راحت هستند یعنی اینکه لباس‌های سنتی در عین اینکه از قطعات متعدد تشکیل شده است برای انجام اعمال روزانه مناسب است.
محمدی می‌گوید: در گذشته تمام موارد اولیه و مصرفی و هم اکنون نیز بخش قابل توجهی از مواد اولیه مورد نیاز و تمامی تخصص‌های لازم برای طراحی،دوخت و انجام رودوزی و تزئینات لباس‌های سنتی در داخل کشور موجود است و استفاده از این نوع لباس و پوشاک، در واقع ایستادگی در برابر مدها و الگوهای بی پایه و اساس وارداتی محسوب می‌شود و به نوعی به قطع وابستگی اقتصادی کمک می‌کند، طرح‌های وارداتی هم‌اکنون مورد استقبال جوانان و نوجوانان قرار گرفته است که هیچ نشانه‌ای از طراحی خلاقانه ایرانی در آنها وجود ندارد.
انتهای پیام/
