به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، نهضت سوادآموزی در کشور 7 دی سال 1385 به فرمان امام خمینی(ره) تشکیل شده و این سازمان با هدف آموزش خواندن و نوشتن به بزرگسالان و نیز کودکان محروم که به مدرسه دسترسی ندارند، تشکیل شد.
سازمان نهضت سوادآموزی در 3 سال نخست به صورت شورا اداره میشد و سرانجام حجتالاسلام و المسلمین قرائتی ریاست این سازمان را بر عهده گرفت، نهضت سواد آموزی بعد از تاسیس با فعالیت افراد دلسوز قشر وسیعی از افراد بی سواد جامعه را با سواد کردند.
در متن پیام امام خمینی(ره) به مناسبت تشکیل این نهضت، 2 هدف ارزشمند تبیین شده بود و این اهداف آن بود که آموزش خواندن و نوشتن به افراد محروم از نعمت ارزشمند سواد و ارتقای آگاهی و دانش بزرگسالان نوسواد در زمینههای مختلف و تبدیل فرهنگ وابسته کشور به فرهنگ مستقل و خودکفا بود.
نهضت سوادآموزی با اجرای طرحهای مختلف از جمله طرح بسیج سوادآموزی توانست اهداف فرمان تاریخی امام خمینی(ره) را در ربع قرن گذشته محقق کند.
سواد، یک ضرورت اجتماعی برای بهینهسازی زندگی
معاون توسعه مدیریت سوادآموزی کشور در این زمینه اظهار کرد: برخی کشورها خواندن و نوشتن را به طور صرف سواد تلقی میکنند و برخی کشورها نیز سواد را خواندن و نوشتن متون ساده و با زبان خاص کشور میدانند.
پرویز کوثری بیان کرد: تعریف سواد در اکثر کشورها، مجموعه شایستگیها، قابلیتها و توانمندیهایی است که فرد را قادر میسازد با استفاده از آنها با محیط پیرامون خود نیازهای خود را برای زندگی بهتر فراهم میکند اما باید گفت بیسواد کسی است که نتواند خواندن و نوشتن و انجام 4 عمل اصلی را انجام دهد.
وی تصریح کرد: بر اساس سرشماری نفوس مسکن مرکز آمار ایران که اولویت ما برای ریشهکنی بیسوادی است، بین آمار10 تا 49 سال از بیش از 93 درصد باسواد و کمتر از 7 درصد این جمعیت، بیسواد هستند.
معاون توسعه مدیریت سوادآموزی کشور با بیان اینکه بهبود زندگی مستلزم توسعه انسانی است، خاطرنشان کرد: افزایش نرخ سواد، امید به زندگی و درآمد سالانه در بهبود زندگی تاثیرگذار است که سواد پیش نیاز مهارتهای زندگی است.
وی با اشاره به اینکه سواد یک ضرورت اجتماعی برای بهینهسازی زندگی فردی و اجتماعی است، بیان کرد: هرچه سطح دانش عمومی و اجتماعی جامعه بالاتر رود، سطح سلامت و بهداشت عمومی و امنیت جامعه افزایش و مفاسد اقتصادی و نسبت بیکاری کاهش پیدا میکند.
کوثری افزود: بیسوادی نه تنها یک پدیده قابل تاسف است، بلکه علامتی است در کنار دیگر علایم که منجر به عقبماندگی میشود که باید با شناسایی افراد بیسواد و ایجاد انگیزه یادگیری توسط اشخاص حقیقی و حقوقی این مشکل 7 درصدی را که در کشور وجود دارد، حل کرد.
وی خاطرنشان کرد: پراکندگی بیسوادی در استان اصفهان 4 درصد است که باید معلمان و اشخاص حقیقی و حقوقی برای رفع بیسوادی در استان تلاش کنند که البته آموزش و پرورش به همراه تمام ارگانها به این موضوع ورود پیدا کردند که ما درخواست میکنیم که با قرار دادن ضرورت سواد در بهرهگیری از خدمات اجتماعی نسبت به رفع این نقیصه اجتماعی تلاش کنند.
توجه به سوادآموزی یک وظیفه شرعی است
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان نیز در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در اینباره اظهار کرد: آموزههای دینی ما محور سعادت، ایمان است و پایه ایمان، علم یقینی است و این علم جهد و کوشش و سوادآموزی است و اگر بپذیریم که معجزه نبی مکرم ما کتاب است، آن هم کتابی که تمام مفاهیم رشد و سعادت انسان درآن نهفته است، به اهمیت و ضرورت سوادآموزی پی میبریم.
مجید عاملیان تصریح کرد: برخورد با سوادآموزی، برخوردی تکلیفی از جنس اعتقاد ما است که باید تلاش شود که به بهترین شیوه به این تکلیف اعتقادی و شرعی، عمل شود.
وی بیان کرد: در بحث مسائل اجتماعی، با واکاوی تاثیرات باسوادی و بیسوادی متوجه میشویم که توسعه اجتماعی و فردی و بالا رفتن امنیت اجتماعی در جامعه منوط به ارتقای سوادآموزی است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: همچنین بیسوادی ارتباط مستقیم با رشد ناهنجاریها و مفاسد اجتماعی در جامعه میشود که باید با سوادآموزی و با هدف اینکه هیچ فرد بیسوادی در جامعه نباشد، انضباط اجتماعی فراهم شود.
وی با بیان اینکه نقش خانواده در سند تحول از نقشهای اساسی است، خاطرنشان کرد: میزان سواد و تحصیلات در خانوادهها رابطه مستقیمی با تاثیرات مثبت و یا منفی آن در جامعه دارد، درک مستقیم اولیا از مدرسه و از جامعه رابطه مستقیمی با میزان سواد در خانواده دارد.
بیسوادی باید در کشور به صفر برسد
اهمیت کاهش بیسوادی در کشور به میزان قابل توجهی است و بسیاری بر این باور هستند که در این زمینه باید تلاشهای جدی صورت داد تا بیسوادی کشور به صفر برسد.
معاون نهضت سوادآموزی استان اصفهان نیز در این زمینه اظهار کرد: هدف اصلی نهضت سوادآموزی، بهرهگیری از همه ظرفیتهای موجود در دستگاههای اجرایی و نهادهای اجتماعی و غیردولتی است و بر همین اساس در راستای مصوبات کمیته فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در شهریور 91 و به منظور تحقق فرمایشات مقام معظم رهبری در به صفر رسانی بیسوادی در گروه هدف، تا پایان برنامه پنجم توسعه، سازمان نهضت سوادآموزی برای تامین این اهداف، اقدام به برگزاری جشنواره تقدیر از دستگاههای برتر در عرصه سوادآموزی است.
محمد براتی بیان کرد: شناسایی، جذب و آموزش سوادآموزی و تحکیم آن، تامین آموزش دهنده، تبلیغ و اطلاع رسانی، چاپ پیامهای سوادآموزی و تدوین محتوای آموزشی و پژوهشی و مالی و پشتیبانی از جمله شاخصههای نهضت سوادآموزی است.
7 درصد بیسوادان زندانی تحت پوشش نهضت سوادآموزی هستند
یکی از دلایل گرایش به جرم در جامعه، سواد اندک یا بیسوادی بوده و در این زمینه مسئولان زندانهای کشور نیز وظیفهای مهم بر گردن دارند.
مدیرکل زندانهای استان اصفهان چند روز پیش در همایشی که به مناسبت سالروز تشکیل نهضت سوادآموزی برگزار شد، اظهار کرد: 37 هزار نفر در مجموعه زندانهای استان اصفهان به سر میبرند که 3 درصد آنان تحصیل کرده هستند، 57 درصد کم سواد و زیر دیپلم و 7 درصد بیسواد هستند که تحت پوشش نهضت سوادآموزی قرار دارند.
رمضان امیری افزود: اگر امروز دانشآموزی را به هردلیل از مدرسه اخراج میکنید، خوشحال نباشید زیرا فردا در صف مجرمان در زندانها قرار میگیرد.
وی تصریح کرد: اگر بتوانید با برنامهریزی برای دانشآموزان ناسازگار با محیط مدرسه هزینه کنید، هزینه نگهداری از مجرمان در زندانها 5 برابر کاهش پیدا میکند.
وی با اشاره به ویژگی بیسوادان در زندانها خاطرنشان کرد: افراد بیسواد بسیار آسیبپذبر، آسیب دیده و آسیب رسان به دیگران هستند و 70 درصد زندانیان به نوعی با مواد مخدر در ارتباط هستند که بیشترین این افراد کم سواد یا بیسواد هستند.
ضرورت توجه به سواد در سنین مختلف
در حال حاضر بخش قابل توجهی از مردم کشور را افراد با سواد تشکیل میدهند اما بسیاری بر این باور هستند که توجه به افزایش سواد در سنین مختلف جامعه، اهمیتی فراتر از آنچه دارد که ما بر آن اعتقاد داریم.
بسیاری بر این باور هستند که وجود حتی یک فرد بیسواد در جامعه، از معضلات و مشکلات کشور به شمار میرود و همه باید برای ریشهکن کردن بیسوادی در کشور، با نهضت سوادآموزی، همراه باشند.
انتهای پیام/ آ