عدم پرداخت مطالبات، موجب بی انگیزگی معلمان شده است/دولت کمک کند

عطاالله سلطانی‌صبور رئیس کمیته آموزش و پرورش مجلس در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به اینکه بودجه آموزش و پرورش مشکلات ساختاری دارد، اظهار داشت: بودجه این وزارتخانه دارای دو بند جاری و سایر است و اجازه داده شده که از بخش سایر برداشته شده و در بخش جاری که عمدتا مربوط به حقوق کارکنان است هزینه شود و این به معنای آن است که اولویت نخست این وزارتخانه پرداخت حقوق است.

وی افزود: یکی از پیشنهادات این است که در بودجه آموزش و پرورش بندهای جداگانه‌ای را برای سرانه مدارس و مباحث پرورشی داشته باشیم که نتوان از اعتبار آنها برداشت و در بخش پرداخت حقوق و مزایا صرف کرد که اگر این موارد را لحاظ کنیم تا حدودی انسجام مالی ایجاد شده و اقتصاد بیمار آموزش و پرورش نجات می‌یابد.

رئیس کمیته آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه آموزش‌وپرورش هم‌اکنون 58 هزار نیروی مازاد داشته و از سوی دیگر با کمبود 60 هزار معلم مواجه است که برای جبران این کمبود نیرو از حق التدریس‌ها استفاده می‌شود،گفت: این بدین معناست که آموزش و پرورش بی دلیل به 118 هزار نیرو پول می‌پردازد که اگر بتوان این موضوع را ساماندهی کرد بخش زیادی از مشکلات حل می‌شود.

سلطانی صبور ادامه داد: در حقیقت نیروهای مازاد آموزش و پرورش حکم صوری دارند مثلا در دفتر مدرسه نشسته و به مدیر یا معاون کمک می‌کنند و حقوق نیز می‌گیرند که این موضوع یک معضل اساسی برای آموزش و پرورش است.

وی با اشاره به اینکه منابع مصرفی آموزش و پرورش بر اساس تورم افزایش نمی‌یابد، گفت: امسال بودجه آموزش و پرورش 26 درصد افزایش داشت که بالاترین افزایش را در میان دستگاه‌ها داشته است اما این افزایش نیست کافی نیست چرا که با توجه به تورم ایجاد شده نمی‌تواند هزینه‌های آموزش و پرورش را تامین کند.

رئیس کمیته آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی ادامه داد: هم‌اکنون معلمان مطالبات زیادی را از آموزش و پرورش دارند که شامل حق التدریس‌ها، اضافه‌کار کارکنان اداری، حق الزحمه امتحانات، اعتبار مدارس شبانه روزی و روستا مرکزی‌هاست در چنین شرایطی که این وزارتخانه با کمبود بودجه نیز دست و پنجه نرم می‌کند برای پرداخت معوقات معلمان نیاز به حمایت دولت داریم به گونه‌ای که دولت باید یک بار حمایت کرده و تمام مطالبات را پرداخت کند چرا که اگر مطالبات پرداخت نشود موجب بی‌انگیزه شدن فرهنگیان می‌شود.

سلطانی صبور اضافه کرد: پرداخت نشدن مطالبات فرهنگیان باعث می‌شود تا مدیر منطقه قدرت نظارتی خود را از دست دهد؛ هم‌اکنون مدیر یک منطقه وقتی به مدارس می رود نخستین سوال از وی درخصوص مطالبات است.

 وی ادامه داد: متاسفانه شاهد هستیم که نیروهای مازاد در دفتر مدرسه نشسته و حاضر نیستند برای تدریس به مناطق دیگر بروند به عنوان مثال هم‌اکنون در پاکدشت 400 معلم نیاز داریم از سوی دیگر در تهران نیروی مازاد داریم که این معلمان حاضر نیستند برای تدریس به مناطق دیگر بروند بنابراین آموزش وپرورش مجبور است برای جبران کمبود نیرو از نیروهای حق التدریس استفاده کند؛ اگر نیروهای آموزش و پرورش را ساماندهی کنیم دیگر کمبود نیرو نخواهیم داشت.

رئیس کمیته آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: آموزش و پرورش برای پرداخت حقوق به نیروهای مازاد و معلمان حق التدریس حدود 1700 میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد که اگر ساماندهی نیروها صورت بگیرد این اعتبار به آموزش و پرورش تزریق می‌شود که می‌تواند بسیاری از مشکلات را حل کند.

انتهای پیام/