به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، محمد حسن آصفری در نشست با مدیران ادارات آموزش و پرورش مرکزی با اشاره به ضرورت توسعه آموزش های عملی و فنی و حرفه ای به دانش آموزان اظهار کرد: استفاده از ظرفیت های متعدد مراکز آموزش فنی و حرفه ای برای رسیدن به توسعه پایدار، ضروری بوده و ترغیب و گرایش جوانان به رشته های فنی و حرفه ای سبب ایجاد اشتغال و توسعه فناوری های مختلف در جامعه می شود.
وی افزود: امروز پرچم علمی و فرهنگ جمهوری اسلامی ایران در سطح جهانی درخشان بوده و ما این افتخار را مدیون فعالیت های دلسوزانه متولیان امر آموزش و پرورش هستیم.
آصفری تصریح کرد: آسیبشناسی درباره آموزش و پرورش یک امر مهم و ضروری بوده و امروز باید آموزش و پرورش با نگاهی فراجناحی، به دور از نگرش های سیاسی و به دور از نگاه حزبی اداره شود.
دبیر کمیسیون امنیت ملی مجلس شورای اسلامی با اشاره به ضرورت توجه ویژه به آموزش و پرورش گفت:جامعهای که به دنبال موفقیت و توسعه است باید آموزش و پرورش را به عنوان اولویت مهم و اصلی خود قرار داده و تمام تلاشش را در جهت ارتقای سطح این حوزه مهم قرار دهد.
آصفری تصریح کرد: امروز شعار جامعه ما عدالت بوده و عدالت حکم میکند که به نقاط محروم توجه ویژه ای شده تا امکانات آموزش و پرورش برای همه دانشآموزان مهیا بوده و برای این موضوع باید طرح و برنامه مناسبی تدارک دیده شود.
وی با اشاره به سند تحول بنیادین گفت: سند تحول بنیادین به عنوان یک سند راهبردی که مورد تأیید مقام معظم رهبری قرار داشته که امروز آموزش و پرورش با وجود سند تحول بنیادین میتواند با سرعت و دقت بیشتری حرکت کند.
نماینده مردم اراک، کمیجان و خنداب تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان یک مجموعه و ظرفیت مناسب جهت آموزش نیروی انسانی است که باید با افزایش رشتههای تحصیلی جواب گوی نیاز آموزش و پرورش باشد.
وی افزود: آموزش و پرورش یکی از نهادهای مهم اجتماعی بوده که در پیشرفت اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی جامعه بیشترین نقش را داشته و بیشتر اندیشمندان و صاحب نظران آن را زیر بنای رشد و توسعه می دانند.
آصفری تصریح کرد: پیشرفت و ترقی جوامع انسانی در گرو تأمین نیروی انسانی ماهر و متخصص جهت اداره مطلوب بخش های مختلف بوده و جوامعی که در این باره تلاش بیشتری داشته اند، نتایج موفقیت آمیزی را در حرکت پر شتاب توسعه اقتصادی و اجتماعی کسب کرده اند.
دبیرکمیسیون امنیت ملی مجلس شورای اسلامی افزود: ایجاد تحول در نظام تربیت معلم را باید پیش نیاز تحقق هر نوع تحول در نظام آموزشی دانست که به نظر می رسد دانشگاه فرهنگیان، نخست با انجام اصلاحاتی در تربیت معلم، می تواند گام های اساسی را در ایجاد تحولات در نظام آموزشی بر دارد.
آصفری با اشاره به اهمیت توجه به بخش آموزش و پرورش گفت: هدف آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم، فقط تعلیم دروس، انتقال میراث فرهنگی نسل های گذشته به نسل جدید و پرورش قوای ذهنی دانش آموزان نبوده و بلکه فراتر از آن ها، رشد و پرورش دانش آموزان در ابعاد جسمانی، ذهنی، عاطفی، اجتماعی و اخلاقی از اهداف اصلی نظام آموزش و پرورش محسوب می شود.
انتهای پیام/ ق