به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، صابر سپهری صبح امروز در جلسه مدیران و معاونان آموزش پرورش در اردبیل اظهار کرد: برای بالا بردن سطح علمی دانش آموزان استان به دنبال راهبردهای کاربردی و عملیاتی هستیم تا به دور از شعار زدگی و برخی حرکت های ثمربخش بتوانیم این ظرفیت و توان را ارتقا داده و افزایش دهیم.
وی گفت: سه گروه مدیر مدرسه به عنوان رهبر آموزشی، معلم و دانش آموز در کنار خانواده ها برای ارتقای جایگاه علمی استان و کنکور نقش اساسی را انجام می دهند.
سپهری افزود: براساس ارزیابی وزارت آموزش و پرورش، استان اردبیل موفق به کسب رتبه ممتاز کشوری شده است که جا دارد از تلاش های ارزشمند اعضای اندیشمند شورای آموزش و پرورش استان قدردانی کنیم.
دبیر شورای آموزش و پرورش استان با بیان اینکه قانون شوراهای آموزش و پرورش یکی از ارزشمندترین و مترقی ترین قانون پس از انقلاب اسلامی است، تصریح کرد: قانون گرایی و احترام به قانون، شعار دولت تدبیر و امید است که امیدواریم آموزش و پرورش استان بتواند از این ظرفیت بیشترین بهره را برای توسعه مشارکت های همه جانبه برای پیشبرد برنامه های نظام تعلیم و تربیت ببرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به این که آنالیز آماری جایگاه علمی مدارس احصا شده است، افزود: با تجزیه و تحلیل منطقه ای، مدرسه ای، کلاس به کلاس و درس به درس به این نتیجه رسیده ایم که باید مدیران مدارس به خوبی به وضعیت موجود توجیه شوند و دوره های ضمن خدمت روش تدریس و افزایش سواد علمی برای تعدادی از معلمان برگزار شود.
سپهری با تشریح این که برای ارتقای جایگاه علمی دانش آموزان استان و تشکیل کلاس های تقویتی 69 میلیون تومان اعتبار لازم است، گفت: با تجزیه و تحلیل نتایج امتحانات پایانی دانش آموزان متوسطه دوره دوم در رشته های نظری سوم و پیش دانشگاهی لازم است برای هشت ماده درسی به عنوان دروس هدف در 29 آموزشگاه جهت ارتقای میانگین نمرات کتبی دانش آموزان کلاس های تقویتی و فوق برنامه تشکیل شود.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش اردبیل در ادامه جلسه با گزارش تحلیلی از وضعیت کنکور و میانگین معدل کتبی دانش آموزان، گفت: رتبه کنکور استان در سه گروه آزمایشی انسانی، تجربی و ریاضی در چهار سال اخیر یعنی 89 رتبه 20، سال 90 رتبه 19، سال 91 رتبه 14 و در سال 92 به رتبه 11رسیده است.
طوس احمدی حصار با اشاره به گزارش سازمان سنجش کشور افزود: رتبه کنکور استان در پنج گروه آزمایشی انسانی، تجربی، ریاضی، هنر و زبان انگلیسی در سال 89 رتبه 23، سال 90 رتبه 19، سال 91 رتبه 14 و در سال 92 رتبه 16 است که علت افت دو رتبه نسبت به سال قبل را مربوط به گروه آزمایشی زبان است که از رتبه 14 به رتبه 25 تنزل کرده است، و نیز در پنج گروه آزمایشی(6.42) رتبه استان 5 رتبه بالاتر از میانگین کشوری(7.41) قرار دارد .
وی تأکید کرد: علاقه دانشآموزان دختر به رشته تجربی در استان اردبیل زیاد بوده و به دلیل پذیرش کم در این رشته درصد قبولی دانشآموزان استان اردبیل پایین است و باید در این راستا مشاورهها و آگاهسازی دانشآموزان و خانواده ها انجام شود تا این معضل نیز برطرف شود.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش اردبیل گفت: در توسعه متوازن سه رشته نظری بیشترین دانش آموزان در رشته تجربی مشغول به تحصیل بوده و علت این موضوع علاقه مندی دانش آموزان دختر به انتخاب رشته های تجربی است که این سبب می شود شانس قبولی در این رشته کمتر باشد به طوری که شانس قبولی در تجربی 3.34 درصد، ریاضی 1.61 درصد و در انسانی 6.59 درصد است.
احمدی حصار افزود: در سال تحصیلی 87-86 فقط 95.31 درصد دانشآموزان در رشتههای فنی و حرفهای و کاردانش تحصیل میکردند که با تلاش همکاران آموزش و پرورش در سال 92-91 این میزان به 50 درصد رسیده است و متوازن با رشتههای نظری توسعه این رشتهها نیز صورت گرفته است.
انتهای پیام/ آ